人教版九年级上册语文同步解析与测评答案

人教版九年级上册语文同步解析与测评第一单元星星变奏曲答案

  • 名称:人教版九年级上册语文同步解析与测评答案
  • 年级:九年级
  • 版本:人教版
  • 科目:语文
  • 学期:上册
  • 系列:暑假总动员
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一、1、(1) chàn 颤动     zhàn颤栗 
(2) nán 难度      nàn 难友 
(3) luò 落后       lào落炕 
(4) jiǎo 角落       jué角色   
 
2、(1)谁都愿意每天都是一首 诗。 
(2)谁也不愿意一年又一年总写苦难的 诗。   
 
3、闪闪烁烁的声音从远方飘来。
 
4、没有。应该把“无时无刻”改为“时时刻刻”, 或者“无时无刻不”。
因为“无……无……”只有 在加了“不”以后,才有双重否定的意思,
“无时无刻不”表达的意思是“时时刻刻都”。
 
二、1、象征光明,即诗意、春天、温暖、希望和自由 等生活中最美好的事物。   
 
2、那是一个富有诗 意的世界,一个像夏夜般柔美的世界,一个像春 天般温馨迷人的世界。   
 
3、这是用暗喻的手法, 表明“苦难的诗”所受到的束缚,这种不自由带 来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖,是人心 灵的颤抖,因生活的压抑和束缚而得不到自由, 使人心得不到温暖。   
 
4、“瘦小的星”比喻并 象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了, 连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落,可 见“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。
 
5、诗人愿意在天上的星星疲倦的时候,燃烧自己, 代替它们照亮黑暗的大地。
 
三、1、感觉到了作者对神秘的大自然的虔诚、恭敬和 膜拜。   

2、这是作者仰望星空魔幻般的感受与 体验,一切都非现实,一切都那么不可思议,但 感觉是真实的,增加了神秘。   

3、因为只有在 这样一个将殊的环境中,才能心静,才能感受到 那神秘的力量。脱离了这一环境,那一切感觉就 不复存在了。   
 
4、虔诚。   
 
5、纯粹的形式 感、美感通过对神圣永恒星空的呼应,来暗示 现世人生的粗鄙和嘈杂。