江苏版九年级下册语文倍速课时学练10分钟当堂反馈《邹忌讽齐王纳谏》答案

课时1
1、（1）身高
（2）赶上，比得上
（3）第二天
（4）夜晚
（5）确实，实在
（6）当面指责／过错
（7）公共场合
（8）不时，有时候间或，偶然
（9）满一年
 
2、（1）名词用作动词，穿戴
（2）形容词意动用法，以……为美
（3）动词使动用法，使……听到
（4）形容词用作动词，偏爱
 
3、（1）蚕婉地规劝
（2）照，看
（3）土地方圆
（4）指责议论
（5）偏爱
（6）国君身边的近臣
 
4、（1）取消句子独立性      代指徐公      取消句子独立性      代指这件事
（2）向……      比
（3）即使
（4）以为，认为
 
5、门口和庭院里热闹得像市场一样      交际来往的人很多
 
6、（1）莫不私王      莫不畏王      莫不有求于王      王之蔽甚矣
（2）能面刺寡人之过者      上书谏寡人者      能谤讥于市朝      闻寡人之耳者
 
7、（时间）清明时节。
（场景）雨纷纷。
（地点）路上。
（演员）行人：（欲断魂）借问酒家何处有？
牧童：（遥指）杏花村！
 
课时2
1、（1） 《 战国策 》 刘向用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝
（2）私      朝廷之臣      有求国事      朝廷
 
2、邹忌认为妻是 “ 私我 ” 、妾是 “ 畏我 ” 、客是 “ 有求于我 ” ，故都不可信。邹忌是一个头脑冷静，实事求是，善于思考，能够透过现象发现本质的人。
 
3、要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。
 
4、要点：邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，委婉含蓄，说服力强，让人易于接受。讽谏有针对性，设身处地地为齐王着想。
 
5、下令： “ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ” 
 
6、（1）宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。
（2）当了大官，对人不能骄横，要谦虚；职位高，不要大权独揽；俸禄优厚，要知足。
 
7、谦虚，能够听取别人的正确意见（善于纳谏）。
 
8、邹忌用暗示、类比的方式委婉规劝，易被人接受；老父以吊唁这种极端的方式规劝，有极强的警示性、寓意性，但不容易被人接受，若不遇贤者，恐有祸患。启示、【示例】一是被劝者要从善如流，虚心、诚心接受他人的规劝。二是劝人者要敢于进言，天下人管天下事。三是我们说话要注意对象，要讲究方式方法。
 
9、【示例】鲁庄公采纳曹刿的建议      取得了长勺之战的胜利
唐太宗善纳魏征良言      开创了 “ 贞观之治 ” 的盛世
蔡桓公没有听从扁鹊的劝诫落      得个病人膏肓的下场
楚怀王没有听取屈原的进谏      落得个客死他乡的下场