人教版九年级下册思想品德金牌练习册第六课第一框人民当家作主的法治国家答案

基础梳理·互动探究
一、1、（1）各级人民代表大会    
                        权力机关     
                        行政、审判、检察
              （2）人民代表大会制度     
                        当家作主
  
        2、（1）权力机关     地位最高
              （2）全国人民代表大会     监督 
              （3）① 宪法
                        ③ 立法权
                        ⑤ 决定权
                        ⑥ 监督权
 
合作探究
1、（1）人民代表可以了解民情，集中民意，通过提案反映民众的要求，也可以向立法机
                关、行政机关、司法机关提出质询案，通过这种方式来监督和促进他们的工作。
      （2）修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院
                总理等都由它来选举和决定；监督权；重大事项决定权。
 
二、1、基本方略
    
        2、宪法和法律     必然要求     重要保障
      
        3、有法可依     有法必依     执法必严     违法必究
  
4、（1）依法行政     依法行政     法律 
      （2）法治精神     法治理念     学法尊法守法用法     国家利益     自身行为
 
合作探究
2、（1）① 加强立法工作和执法工作，做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。
                ② 坚定不移地坚持党的领导。
                ③ 切实做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法治观念，
                     形成人人学法、懂法、守法、护法的良好局面。
                ④ 以经济建没为中心不动摇。
                ⑤ 加强社会主义精神文明建设等。
      （2）① 中学生要勇于同违法犯罪行为作斗争．积极控告、检举各种违法犯罪分子。
                ② 要依法行使权利，自觉履行义务。
                ③ 中学生要知法、懂法，依法律己，依法办事。
                ④ 中学生要努力学习科学文化知识和法律知识．养成良好的行为习惯，约束和制止
                     不文明和违法行为；
                ⑤ 利用社会舆论的力量，对违法行为予以抑制和谴责，对见义勇为等高尚行为予以
                     赞成和鼓励。
                ⑥ 加强社会主义法制建设，提高公民的法制意识，依法律己，以主人翁的责任感同
                     违法犯罪现象作斗争，维护我国法律的权威和尊严。
                ⑦ 在现实生活中，青少年既要增强法律意识，养成遵纪守法，自觉护法的习惯，又
                     要加强道德修养，提高道德素质，努力把自己培养成为“四有”新人。
 
课时训练·基础达标

1	B	5	A
2	C	6	B
3	C	7	A
4	C	8	B

 
9、（1）人民代表大会。
      （2）核心地位（或者最高地位）；一切权力属于人民。
      （3）全国人大，地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受
                它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向它报告工作，全国人大有
                权对国务院及其各部门提出质询案等。