苏教版七年级上册语文课课练十三岁的际遇答案

【巩固强化】
一、基础训练
1、 cháng；yáng；qióng；
lóng；diàn；wū；yè；xī；
xié；bèng；chóu；chàng；
bìng；fǔ；wèi；zǎn；qiáng； lǔ
 
2、A
 
3、河流比喻北大前进的轨迹；
风景比喻北大社会时代背景；
舵手、船工比喻北大的老师。
 
二、能力提升
1、北大图书馆对“我”的巨大影响。 
2、略。 
3、夏令营时小女孩的话留给“我”深刻的印象。因为小女孩当时的感受跟“我”现在的感受相同。插叙了一个女孩因自己的无知而哭泣的事情。在知识和真理面前，承认自己的无知是获得知识、取得进步的前提。 
 
4、不能，四个动词，存在逻辑上的先后关系。 
 
5、略。
 
【课外拓展】
1、示例一：还蕴含着阅读的甜蜜，阅读的快乐（或：精神的愉悦，心灵的慰藉，人生的精彩等）的“味道”。 
示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味，像伊甸园给精神以快乐。（或：像避风港给内心以安定，像维他命给思想以营养等。） 
 
2、（1）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用，对人终生的积极影响。 
（2）示例：从小培养孩子的阅读兴趣，可以让孩子终生受益，终生快乐。（意对即可） 
 
3、示例：从他人的角度选材，半富了文章内容，更好地突出了文章主旨，即“爱读书的人，人生精彩，而读书的嗜好，必须从小养起”。 
 
4、示例：①家长要培养孩子的读书兴趣。 
②家长要言传身教，多陪孩子读书。 
③家长要经常带着孩子逛书店。 
④家长要创造条件借书给孩子读。
（答出两条即可）