一、积累与运用
1、chōng;dàng;chá;xiàn
2、谰一斓;觉一决;揪一究;
常一长;部一布;拔一拨
3、D
4、略。
5、A
6、(1)删去“不”。
(2)将“顽强”改为“顽固”。
7、答案示例:这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣沽、自然的美好,会让你微笑着匿对未来,快乐生活。(言之成理即可)
二、阅读与理解
(一)1、花边饺子;小时候吃母亲包的饺子;
母亲过生日时吃“我”包的饺子;人间亲情
2、照应示例:(1)第⑨段中的“她不知道我要了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺”照应了第②段中的“我们却不知道妈妈要了一个小小的花招儿”。
(2)第⑧段中的“惊喜地叫了起来”照应了第⑥段中的“我要给妈妈一个意外的惊喜”。
(3)第④段中的“我不懂事”照应了第②段中的“她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里”。
细节示例:(1)第⑧段中的“我往妈妈的碟中先拨上三个饺子”这一细节描写,表现了“我”惟恐母亲吃不到这个包了糖馅儿的饺子。
(2)第①段中的“最后盆手两净,不沾一星面粉”,表现了母亲和面的利落。
3、(1)运用了排比和比喻的修辞方法,生动地渲染了欢乐的气氛。
(2)运用了比喻的修辞方法,生动形象地描摹出了煮饺子时的情趣。
4、花边饺里浸满浓浓的母爱和我对母亲深深的爱。
(或:花边饺里浸满浓浓的母爱,也浸满了我对母亲深深的爱。)
5、相同之处:以小见大。本文借花边饺子表现母爱,
《纸船》以叠纸船表现母爱。
不同之处:本文以具体的事例表现母爱,
《纸船》运用了丰富的想象表现母爱。
或:本文侧重于实写,《纸船》有实写也有虚写。
6、答案:略。(至少写两旬,符合含义隽永的要求)
(二)7、示例:(1)抒发了儿子对妈妈深长的思念之情;
(2)抒发了儿子对妈妈的依依惜别之情;
(3)抒发了儿子和妈妈相互思念之情;
(4)抒发了儿子对妈妈的感激之情。
8、(1)作者运用反衬和比喻的手法,形象地写出了与妈妈离别时那种依依不舍的心情。
(2)作者把思念妈妈的情怀比喻为一条长长的线,心与妈妈相牵连,表现了作者对母亲的思念割舍不断,绵绵悠长。
9、示例:谁言寸草心,报得三春晖。