苏教版七年级上册语文课课练幼时记趣答案

【巩固强化】
一、基础训练
1、（6）鞭应解释为“鞭打”。 
 
2、（1）的；代词，指群鹤舞空的景象 
（2）观看；景象 
（3）用；把
（4）因为；当做 
（5）所以；旧的，以前的 
（6）自己；代词，指想象中的山林 
 
3、（1）明察秋毫：形容眼力可以看清极其细小的东西。 
（2）怡然自得：高高兴兴，自得其乐。 
（3）庞然大物：形容十分庞大的东西。 
 
4、（1）心中想象的景观是鹤舞，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子，便果真（觉得它们）是鹤了。 
（2）夏天蚊子的飞鸣声像雷声一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。 
（3）（癞蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
 
二、能力提升
1、物外之趣。 
 
2、观蚊如鹤。 
 
3、侧面写出观看蚊子飞舞极其有趣。 
 
4、（言之成理即可）
 
5、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑。 
 
6、见二虫斗草间，观之正浓。 
 
7、（1）童颜鹤发
（2）黄鹤一去不复返
 
【课外拓展】
1、B
 
2、花以兰为最／取其幽香韵致也／而瓣品之稍堪入谱者不可多得
 
3、（1）果然就像鹤在云头上高亢地呜叫，令人高兴得连声叫好。 
（2）事后才知道（因为）有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了它。 
 
4、满怀童真童趣，善于观察生活，有浓烈的好奇心和想象力；爱花成癖，对美好事物珍爱有加。对于美的事物，拥有时，应珍惜爱护；不能拥有，则应心怀美好之念，共同呵护，万不可辣手毁之。