苏教版七年级上册语文课课练繁星答案

【巩固强化】
一、基础训练
1、（1） A
（2）A；堕 
（3）①C； ②C；③B 
（4）D（暗喻，其余不是比喻）
（5）C（“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”并不是比喻。）
 
2、（1）巴金选集 
（2）深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星；它们是这样低，真是摇摇欲坠呢 
（3）从前；三年前；如今；有一夜
 
3、略。
 
二、能力提升
1、B 
 
2、不好。因为后面有“看见”一词，如果用“闭上”，那么，萤火虫飞舞的情形只能是想象。
 
3、排比  依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写了海上夜的种种美。 
 
4、C（繁星不是像朋友，而是像母亲）
 
5、（1）这句写作者如今在海上望星星的感受——惬意、信赖，表达了与星星的知心之情。 
（2）一是从不同的时间、地点来写，说明作者爱星天并非是一时的。二是运用比喻、拟人等修辞方法来写，写得富于情趣，有力地表达了他爱星天之情的真切。三是既写观星天的情景，又结合写自己的感受，表现自己爱星天之情的深切。爱星天反映了作者热爱大自然、向往光明的思想感情。
 
【课外拓展】
1、李尧棠；芾甘；《家》《春》《秋》《随想录》
 
2、B
 
3、“我了解你们……是，我了解你们……”；
“星星永远给他们以无上的安慰”；
“它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，
从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。” 
 
4、①“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不章者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励。 
②“这”指老音乐家的眼泪；“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，是指星星给予他的安慰。
③“这些眼睛”是指“那些天空美丽的星星”。“像”在这里表示想象，并非表示比喻。 
 
5、光明永远在心中，自己追求光明的理想永远不会改变。 
 
6、同处黑暗之中  感到痛苦和不幸
 
7、都感到无上的安慰；存在着信心和希望 
 
8、事不相关，但人物境遇相似。 
 
9、星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。