苏教版七年级上册语文课课练为你打开一扇门答案

【巩固强化】
一、基础训练
1、quán；liú；chōng； jǐng；dàng 
 
2、A；默 
 
3、B；（领域）
 
 4、（1）B；A 
（2）C；D 
（3）E
 
 5、（1）最丰富最生动的表达；最形象的诠释；精神和情感的结晶；人类的憧憬和理想；人类美好的感情和灿烂的智慧 
（2）阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，一件大有裨益的事情。
（或者：阅读文学作晶，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。）
（或者：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。）
 
6、（1）“将”和“了”相矛盾，根据实际情况，应删除“了”。 
（2）概念交叉，将“和”改为“等”。
 
二、能力提升
1、略。
 
2、（1）B 
（2）光彩鲜明。 
（3）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 
 
3、第1层（到“灿烂的智慧”）：阐述文学含义。
第2层：阅读文学作品的意义。 
也可分为四层：
第1层：第1句，阐述文学的特征；
第2层：第2-4旬，阐述文学的内涵；
第3层：第5-8句，阐述文学的功能；
第4层：第9-13句，阐述文学与现代人的发展的关系。 
 
4、增长知识；提高修养；丰富情感。
 
【课外拓展】
1、线索：以蝈蝈为线索；顺序：以时间为顺序，或以人们的心理变化为顺序。 
 
2、①孙子、孙女：好奇、感兴趣。 
②父亲：发出怨言。 
③爷爷（白发老人）：好奇买回，喜欢，不得已后放掉。 
 
3、听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心买回，但让家人太吵，就好像是做错了事，有了愧疚感，所以叹息了一声。  
 
4、不是。是老人叹息后采取的行动。因为蝈蝈是不可能自己跑掉的。从爷爷的叹息联想，放走蝈蝈可能是爷爷叹息后所采取的行动。孙子虽然说过，但笼子后来放在孩子摘不到的地方，所以放蝈蝈只能是爷爷的行为。
 
 5、①与开头形成呼应。“可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“‘它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。 
②结尾出入意料，开头买回蝈蝈，尤其是叫了以后，人们那样高兴，可老人却把它放了。 
③含蓄，有让读者思考回味的空间。（意思对即可）