苏教版九年级上册语文学习与评价《创造学思想录》答案

同步练习
1、chóu     bèi     xiù     mǔ lì
 
2、（1）在课文中形容很像。
（2）一点计策也施展不出，一点办法也想不出。
（3）工程完成。
 
3、（1）严肃
（2）疆界
（3）铺设
 
4、潜台词：孩子的束缚少，没有禁锢，想像力丰富，艺术家需要这样的禀赋；而随着长大，思想有了局限，形成了“思想疆界”，想成为艺术家就难了。“灵性”指的是人所具有的聪明才智，对事物的感受、理解和想像力，它只能在不受束缚的状态下才会出现。
 
5、“箱子”指的是文中所说的“经训练而成的思维疆界”，也就是习惯性的思维束缚。
 
6、关键在于是谁去看。“具有创造性的开拓者”的发现能力超过一般人，在五金店里，他可以看到仍在使用的传统工具；出门远行的人一般衣着庄重，所以他在飞机场可以看到时尚的服装。
 
7、物资交流是双向的。由于通了铁路，他也不得不全力与来自外地的产品竞争，以提高产品质量，降低价梧，所以他不仅是受益者，也参加了创造的行列。
 
8、文章分为八段，介绍的创造思维要素有：放松的精神状态；打破习惯性思维，转换思维视角；发挥想像力，能问出有价值的问题；按客观规律办事等。最重要的应当是“打破习惯性思维”。用“思想录”的方式来写创造思维的特点，正体现了一种创造。文中的内容都是作者的思想感悟和发现，或是解说创造的理念，或是列举创造的事例，或是就创造话题发出的告诫，这些“思想的碎片”每一则都能给人以启迪。
 
9、这些故事对我们思考问题的方式会有启发。司马光和曹冲两人在解决问题的过程中所反映出来的最宝贵的东西——创造性思维，和亚历山大解开高尔丁死结的故事表达的中心意思是一样的。这些故事对我们的启示是：看问题要有独特的眼光，逆向思维，独辟蹊径，往往收到意外的成功。