人教版七年级上册语文新课程自主学习与测评《羚羊木雕》答案

【自主梳理】
1、jī     yǔn     chà     dǎi     jiá
 
2、cáng收藏；zàng宝藏
zhàn寒颤；chàn颤抖
fèng缝隙；féng缝补
 
3、（1）B     C
（2）A
（3）C
 
4、略
 
【合作交流】
1、妈妈着急、惊恐，严厉而坚定地命令“我”要回羚羊木雕。爸爸循循善诱但又有“不可抗拒”的威严，不允许“我”把木雕送人。可结合父母的神态语言分析。
 
2、A
 
3、B
 
4、示例：“我”把羚羊木雕送给万芳，父母逼“我”去要回来，就体现了“我”和父母之间的“代沟”。“代沟”是客观存在的，关键在于我们平时要多和父母长辈交流思想、交换意见，从而能够相互理解、相互尊重，以缩小两代人之间的差异。
 
【拓展探究】
1、孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。
 
2、“我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。”
 
3、孩子做错事让母亲感到心痛无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。即：因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。
（意对即可）
 
4、因为孩子已经长大，因为孩子已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。