苏教版八年级上册语文伴你学第二单元导测答案

1、（1）滨     源
（2）混——浑     衲——纳
（3）示例：秋季海钓赏月，冬季登山看雪
 
2、略
 
3、C
 
4、第①句，在最后添加“工程”。
第②句，“进行景观改造”和“制定改造方案”交换位置。
第③句，把“创造”改成“打造”。
 
5、从童年到参加红军；在红军队伍中，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；参加国民经济恢复和国家建设。
 
6、（1）示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；传唱经典歌曲，心向伟大祖国。（提示：内容围绕主题；语句要简练；要有宣传励志作用）
（2）示例：普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历和经验；心理素质好，不怯场；喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。（答出亮点即可）
 
7、笼字将烟、水、月、沙联系在了一起，给人灵动的感觉，有意境，动中有静，静中有动，描绘了一幅朦胧冷清的水色夜景。
 
8、表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
 
9、C
 
10、臣受命弊邑之君／将使于吴王之所／所以不敏而迷惑
 
11、（1）只是叶子相似，它的果实味道不同。
（2）用合于诸侯身份的礼仪接待晏子
 
12、晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严的人。
 
13、朴素柔和、不事喧哗的本色之美；天、地、人三者合作创造的深刻之美；忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。
 
14、运用比喻，将麦子比作沾满了土末的汗珠，表达了对平凡的麦子的喜爱赞美；运用反问，表达对人们对于麦子的轻视和随便的不满。
 
15、说明人类仍然没有摆脱自然的制约，人类不是神，是万物种类的其中之一。
 
16、对麦子遭遇的同情和忧愤；对人同样被现实生活挤磨的感慨。
 
17、①首尾呼应，点题；②深化文章的主旨，是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂；也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂。
 
18、略