苏教版八年级上册语文伴你学《最后一课》答案

1、略
 
2、略
 
3、最后一课     上课前     上课时     下课     韩麦尔先生
 
4、略
 
5、小弗郎士的可怜表现在当初没有好好学习，连自己的语言也不会说、不会写，而今又失去了学习祖国语言的权利。韩麦尔先生的可怜表现在作为一个法语教师不能够讲授法语，自己以往工作中的还有一些缺点。原因：普鲁士的占领，对法国人民精神上的奴役。
 
6、（1）这是先生对祖国语言的高度评价和赞颂，这是他热爱祖国语言、强烈爱国心的表现。
（2）这里关于鸽子的联想，表现了小弗郎士对敌人禁教法语的讽刺、轻蔑。
 
7、略
 
8、赚     哽     咽     氛     藤
 
9、B
 
10、信息一：推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。
信息二：推广汉语、传播中国文化与国学。
 
11、钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。
 
12、“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教，学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了，是在不情愿的情况下强加于人的钟声，不容人选择地宣布最后一课的结束。增强了悲怆的气氛。
 
13、强烈的爱国主义思想。
 
14、表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。
 
15、延绵的历史那么长，用着它的人数那么多。
 
16、两种不平等：一是唐朝强盛时，华语走红，种种交往中主要是异邦人学华语。二是明清及到近代现在，华语日益不景气，国人极力学习外语，直至现在华语不能与英语平等的地位。
 
17、华语现在无法和英语相提并论的尴尬境况以及大伙对华语地位的嘲弄，让作者内心沉重。体现作者热爱母语，对母语未来的发展命运的担忧。