人教版八年级下册生物课时练答案

人教版八年级下册生物课时练阶段检测卷(三)答案

  • 名称:人教版八年级下册生物课时练答案
  • 年级:八年级
  • 版本:人教版
  • 科目:生物
  • 学期:下册
  • 系列:暑假提高班
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1.C解析:按照“海洋化学起源说”的理论,最初是由原始大气的成分,在特定环境下形成了有机小分子物质,之后有机小分子物质随降雨到达地面,并汇入原始海洋,进一步形成了有机大分子物质。
 
2.A解析:原始大气中有氢气、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢等气体,这些气体在高温、紫外线、雷电等自然条件的长期作用下,形成氨基酸、核苷酸等一系列比较简单的有机小分子物质。有机小分子物质汇集到原始海洋中,经相互作用形成生物大分子物质,进而形成多分子体系,最后形成原始生命。
 
3.C解析:原始大气的主要成分是水蒸气、氨、氢气、甲烷等,没有氧气,这些都是非生命物质。它们在高温、紫外线等条件下,经过长期作用,形成了许多简单的有机物。然后,由于降温、降雨,这些有机物随着水流汇入原始海洋,在高温等条件下不断相互作用,经过漫长的岁月,形成了原始生命。因此原始生命起源于非生命的物质,起源于原始海洋。
 
4.D解析:生命起源的化学进化过程主要分为四个阶段。第一阶段:无机物一有机小分子物质;第二阶段:有机小分子物质一有机大分子物质;第三阶段:有机大分子物质一相对独立的体系;第四阶段:相对独立的体系一原始生命。相对独立的体系能宾现原始的新陈代谢和个体繁殖,就意味着原始生命诞生了。
 
5.B解析:研究郑氏始孔子乌化石发现,这种动物既像乌,又像爬行动物,由此推断,鸟类可能是由爬行类进化来的,二者之间存在较近的亲缘关系。
 
6.C解析:生物化石是生物进化非常重要的证据,越古老的地层中,成为化石的生物结构越简单、越低等,水生生物越多,越晚近的地层中,成为化石的生物结构越复杂、越高等,陆生生物越多。对比甲、乙、丙三个不同地层中的生物化石,丙地层中的生物最简单、最低等,乙地层中的生物最复杂、最高等,甲地层中的生物介于二者之间,由此推测,上述地质年代由远到近的排列顺序为丙、甲、乙。
 
7.C解析:黑猩猩的基因与人类的基因相似程度达-96%以上,说明二者之间存在着较近的亲缘关系,但不能证明二者的共同祖先是森林古猿,更不能说明人类是由黑猩猩进化而来的。
 
8.C解析:人类起源于森林古猿;越古老的地层中形成化石的生物越低等;高等生物的化石一般出现在较晚形成的地层中。
 
9.D解析:从生物进化历程比较不同种类动物时,主要从身体结构的复杂程度、繁殖、适应环境和运动方式等来考虑,个体大小并不能代表其进化上的优势。
 
10.A解析:北极熊的体色与白雪皑皑的环垸非常接近,这是一种保护色,有利于北极熊猎取食物和逃避敌害,是长期自然选择的结果。
 
11.D解析:自然选择包括过度繁殖、遗传变异、生存斗争和适者生存。生物的变异是不定向的,自然选择是定向的;适应者生存,不适应者被淘汰;生存斗争既发生在生物和生物之间,也发生在生物和非生物之间。
 
12.A解析:害虫本身就存在抗药性强的变异,杀虫剂使用之前害虫都存在过度繁殖的现象,杀虫剂能将抗药性差的个体淘汰,抗药性强的个体通过生存斗争而生存下来,这是自然选择的结果。
 
13.C解析:原始的狼进化成不同的变种是由于生活环境的不同所造成的,它们在不同环境的选择下,向着特定的方向进化,逐渐形成了不同的变种。
 
14.题目略
(1)藻类植物     苔藓植物     蕨类植物     裸子植物     被子植物
(2)水中     离不开水     脱离了水的限制     由水生到陆生
(3)藻类植物
 
15.题目略
(1)变异        (2)保护        (3)适应性
(4)生存斗争     适者生存
(5)浅色的桦尺蛾会增多,深色的桦尺蛾会减少
 
16.题目略
(1)自然选择
(2)杀虫剂     遗传和变异
(3)甲虫     杀虫剂     生存斗争
(4)生物对环境的适应是相对的     生物生存环境的变化
 
17.题目略
(1)驴     蛇
(2)比较法
(3)能。通过比较生物体的物质组成,可以确定它们之间的亲缘关系,印物质组成越相似,说明它们的亲缘关系越近
(4)如答图12所示(顺序对即可)