人教版八年级下册生物课时练第八单元第一章第一节传染病及其预防答案
- 名称：人教版八年级下册生物课时练答案
- 年级：八年级
- 版本：人教版
- 科目：生物
- 学期：下册
- 系列：暑假提高班
【高效探究导学】
知识点一
[自主预习]
1．眼部结构 传染 致病病毒 传染性
2．传染病
（1）病原体 人与人 人与动物
（2）细菌 寄生虫
（3）结核杆菌 艾滋病病毒 蛔虫
[合作探究]
1．提示：流感、水痘、肺结核、蛔虫病、乙肝。
2．提示：不是。血友病是一种遗传病，是由致病基因引起的，由患病的妈妈将致病基因遗传给了小明，它不具备传染性和流行性。
3．提示：禽流感是由禽流感病毒引起的，手足口病是由肠道病毒EV71引起的，等等。
知识点二
[自主预习]
传染源 传播途径 易感人群 病原体 人或动物 鸡 传染源 传染源 途径 空气 饮食 生物媒介 免疫力 婴幼儿
[合作探究]
流感病毒 甲肝病毒 流感患者 甲肝患者或甲肝病毒携带者 飞沫、空气传播 饮食传播
知识点三
[自主预习]
1．传染源 传播途径 易感人群
2．（1）三个环节 （2）综合措施 重点措施
[合作探究]
1．提示：（1）一b；（2）一c；（3）一b；（4）a；（5）一c；（6）一b。
2．提示：认真洗手、洗脸，不和他人共用毛巾、脸盆，不随意揉眼睛等。
【增效提能演练】
基础满分练
1．A解析：传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。狂犬病是由狂犬病病毒引起的，可由患狂犬病的狗传给人，是传染病。巨人症与激素有关，白化病是遗传病，心脏病是由心脏结构病变引起的疾病。
2．C解析：传染病不但使人患病，而且具有传染性和流行性等特点。
3．B解析：病原体是指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。老鼠和苍蝇能传播疾病，是因为老鼠和苍蝇携带各种病原体，属于媒介生物；草履虫与传染病无关。
4．B
5．A解析：结核病患者能够散播结核杆菌，故属于传染源。
6．D解析：各种传染病能够在疫区流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群，三者缺一不可。
7．D解析：加强体育锻炼和接种流感疫苗，属于保护易感人群；患有流感的同学属于传染源，患有流感的同学及时到医院就医属于控制传染源；经常打扫教室和开窗通风属于切断待播途径。
8．C解析：不吃未经检验的禽类食品和对禽畜圈养地灭菌消毒属于切断传播途径；对患者进行隔离治疗，属于控制传染源；研发疫苗，给健康人群注射，提高其免疫力，是为了保护易感人群。
9．B解析：养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯，可以减少病原体的传播机会，有效预防传染病，属于切断传播途径。
10．C解析：防治蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。
11．题目略
（1）传染源 （2）易感人群 传染源
（3）病原体 （4）传播途径
提能抢分练
1．B解析：蛔虫病是由蛔虫或蛔虫卵引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，流行性感冒是由流感病毒引起的，手癣是由真菌引起的。因此由细菌引起的传染病是肺结核。
2．A解析：由血糖高低引起的疾病不是传染病，因此测血糖不是针对传染病所采取的预防措施。注射疫苗是保护易感人群；成立传染病治疗中心是为了控制传染源；在教室内喷洒消毒液属于切断传播途径。这些都是传染病的预防措施。
3．C解析：传染病患者属于传染源，对患者进行隔离治疗，是针对传染源所采取的措施，属于控制传染源；对其原来生活环境进行消毒，切断病原体的传播，属于切断传播途径。
4．B解析：手足口病是消化道传染痛，主要通过粪口途径传播，所以应该注意饭前便后要洗手，对儿童的玩具、餐具、水杯等定期消毒，以上两种方法属于切断传播途径；发现疑似患儿及时送诊，属于控制传染源；服用抗生素对预防手足口病没有效果。
5．D解析：传染病流行期间，应根据传染病流行的基本环节采取相应的措施进行防治，而不是停止一切活动。
6．C解析：传染源是指能够散播病原体的人或动物，带毒针头既不是人，也不是动物，所以不是传染源，A项错误。引起丙肝的病原体是病毒，而引起肺结核的病原体是细菌，病毒没有细胞结构，细菌是单细胞生物，B项错误。丙肝主要是通过血液传播，而甲型肝炎主要是通过饮食传播，D项错误。
7．题目略
（1）克氏锥虫
（2）传染源 传播途径
（3）生物媒介传播 血液传播 母婴传播
（4）控制传染源
