人教版九年级下册历史南方新课堂答案

人教版九年级下册历史南方新课堂《第三次科技革命》答案

  • 名称:人教版九年级下册历史南方新课堂答案
  • 年级:九年级
  • 版本:人教版
  • 科目:历史
  • 学期:下册
  • 系列:河北中考加速度总复习
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【自主预习·新发现】
1、计算机;生物工程;电子计算机;计算机网络技术;克隆
2、科学技术;相互渗透;新技术

【巩固提高·新空间】
1、B解析:注意题目中的关键词——第三次科技革命。蒸汽技术是第一次科技革命成果,不选。
2、C解析:通过分析表格的数据,我们可以得知科技成果从发明到生产应用所需要的时间越来越短,这说明了科技成果转化为生产力的速度越来越快。
3、A解析:第三次科技革命最核心技术是计算机技术。
4、D解析:从题干“太阳能”“碳纤维自行车”“可发电地板”等可知。
5、D解析:第三次科技革命是以原子能、计算机、航天技术、生物工程为重大突破的科学技术革命。
6、A解析:从题干“敲几下键盘”可知是电子计算机。
7、B解析:1996年,世界第一只从成年动物细胞克隆出的哺乳动物绵羊“多利”诞生,这意味着人类可以利用动物的一个组织细胞,大量生产出一模一样的生命体。
8、A解析:本题考查的是对第三次科技革命影响的理解,其中B、C、D三项都是第三次科技革命产生的影响,只有A项是属于第二次工业革命的影响。
9、D
10、D解析:抓住图中各方框的箭头联系。

11、阅读材料,回答问题。
(1)珍妮纺纱机(或珍妮机)。电器领域。
(2)大机器生产代替手工操作成为工业生产的主要方式。在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。
(3)洋务运动:
(4)成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红号”;在世界上首次育成籼型杂交水稻。

12、这些同学的观点是片面的。科技发明虽有消极影响,但更有积极影响。如汽车确实带来了交通事故和环境污染,但也方便了人们的出行;原子弹用于战争给人类带来了灾难,但也为人类开发出了新能源。

【学习反思】
提示:电子计算机的广泛使用和网络技术的迅速发展、生物工程技术尤其是基凶工程技术的进展,使我们认识到第一次科技革命的特点。第三次科技革命推动_r生产力的巨大发展,并使社会经济结构发生重大变化,也使人类生活如衣、食、住、行等方面发生重大变化:世界各国都在大力发展科技,提高自己在国际格局中的地位,科技竞争在国际竞争中的地位愈加重要:对中围而言,既存在机遇,也面临挑战。