人教版九年级下册历史南方新课堂《冷战中的对峙》答案

【自主预习·新发现】
1、苏联；武装进攻；遏制；遏制共产主义；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织；华沙条约组织
2、赫鲁晓夫；古巴导弹危机；尼克松；阿富汗；戈尔巴乔夫；阿富汗

【巩固提高•新空间】
1、C解析：本题使用排除法。A项的一战早已结束，B项的二战也即将结束，而D项的科索沃战争则发生在1999年，所以A、B、D三个选项都不符合题意：而C项的“冷战”是指二战后以美苏为首的东西方之间的冷战。
2、C
3、B解析：本题考查对历史基础知识的掌握情况。根据所学可知，1947年3月杜鲁门主义的出台标志着冷战的正式开始，也标志着美苏战时同盟关系的破裂。
4、A解析：二战结束后，美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策，在经济上的表现是马歇尔计划的实施，美国通过帮助西欧发展经济，以达到控制西欧和对付苏联的目的：
5、D解析：抓住关键词“美国”“援助”“战略”，可知所指历史事件为杜鲁门主义的出台。
6、D解析：本题以美苏争霸为考点，考查美苏两围历史，f二的领导人的在位时间。20世纪50年代，美苏争霸时，正是苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪在任期间。
7、A解析：漫画中，左边的苏联领导人赫鲁晓夫正和右边的美国总统肯尼迪拼命地“掰手腕”，实质是美苏两个超级大国在较劲，即在争霸。
8、D解析：美苏持续f三十多年的争霸后，直到1991年苏联解体，美苏两极格局随之解体。
9、A解析：柏林墙是美苏冷战时期的产物。
10、C解析：北大西洋组织和华沙条约组织建立后，以美苏为首的两极格局形成，矛盾日趋尖锐。20世纪五六十‘年代，美国相继发动侵略朝鲜和越南的战争，而苏联则在古巴部署导弹和出兵阿富汗。

11、阅读材料，回答问题。
(1)“杜鲁门主义”。
(2)“马歇尔计划”
(3)《北大西洋公约》。成立北大西洋公约组织。苏联成立了华沙条约组织。两极格局由此形成。

12、略。提示：从战后初期各国的力量对比加以分析．同时考虑社会制度、意识形态等方面的因素。

【学习反思】
提示：本课的学习要注意美国“冷战”政策、“杜鲁门主义”、马歇尔计划与北大西洋公约组织。二战后，美苏双方开始了长达半个世纪的对峙，深刻地影响了世界和平，进而影响到世界的局势变化。在美苏两国的攻守中，我们认识到国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策，从而为反对霸权主义，维护世界和平贡献力量。