苏教版九年级上册语文课课练第二单元检测答案

一、积累与运用
1、晦；嗤；恣睢；惘；腻；臊；沽；粜 
 
2、D
 
3、具一俱；错一措；彩一采；状一壮
 
4、（1）刻画人物形象  完整的故事情节  反映社会生活 
（2）自然；社会；社会 
（3）《骆驼祥子》老舍舒庆春人民艺术家 
（4）莫泊桑《莫泊桑中短篇小说选》 
（5）《诗经》；305 ；“诗三百” 
 
5、略。 
 
6、（1）讨价还价 
（2）人与人之间的隔膜 
（3）好消息 
（4）强壮，车拉得好
7、C
 
二、阅读与理解
（一）1、衬托闰土身穿极薄的棉衣，暗示闰土生活的困窘。 
 
2、因为二十几年的困苦使他感到痛苦、难堪。 
 
3、见到儿时的朋友，内心是高兴的，但由于生活的艰辛，心情不觉凄凉，在如何称呼我时，闰土思想上有过短暂斗争，但终于不能冲破封建等级观念的束缚，以完全不同于儿时的态度来对待我。 
 
4、借以突出故乡农民的日益贫困。 
 
5、（1）形貌上的变化。 
（2）精神上遭受的严重摧残。
 
（二）6、暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。 
7、（1）“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。
（2）“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。 
 
8、参考示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”“车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。 
 
9、勤劳、机智、善良、助人为乐等。 
 
10、表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。表示做法的：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“塑着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。”呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院”等等都可。 
 
11、略。（能说出欣赏的理由就行，答案不唯一） 
 
（三）12、A（选自《诗经·秦风》，诗经里的民歌属于“风”。“愉悦心情”也错）
 
13、描写的是秋天的清晨，河边的苍苍芦苇沾满霜露的景象。特点是凄清而苍凉，冷落而萧瑟。作用是既烘托了气氛，又衬托了人物内心的空虚惆怅之情。 
 
14、一方面是具体点明“伊人”所在的“水一方”，同时也表现出主人公的热烈追求与失望惆怅相交织的心情。是抒发一个热恋者对意中人急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。