【巩固强化】
一、基础训练
1、(1) bù
(2) bǔ
(3) gěng
(4) tiào
(5) hú
(6) gū
(7) xiā
(8) niù
2、(1) gěng;作梗;gěng;哽咽
(2) kē;窠臼;cháo;鸟巢
(3) gū;沽酒;gū;估计
(4) niù;执拗;ào;山坳
3、儿童文学教育;叶绍钧;《夜》;《倪焕之》;《稻草人》
4、(1)送:白给。生动、传神地写出了农民不是公平卖粮。
(2)赶:去除、消失。生动形象地写出了农民“丰年成灾”的不幸。
二、能力提升
1、(1)语言
(2)神态
(3)心理例子略。
2、说明米商相互勾结共同来压榨、剥削农民,这是“丰收成灾”的原因之一。
3、半封建、半殖民地的黑暗社会。
4、表现他对农民的轻蔑、看不起。
5、(1)当时中国在各方面落后;
(2)外国商品的入侵,使农民的生活雪上加霜。
【课外拓展】
1、他在一尊能代表自己最高水平的弥勒佛上面刻字时,把“容”字下面的“口”、刻成了“日”,就想砸掉,我们从这一情节可以看出胖石匠对自己要求的严格。(意思对即可)
2、①刻画胖石匠手艺精湛、要求严格的人物形象;
②推动故事情节发展,为下文胖石匠激动后刻错字做铺垫;
③暗示文章主旨。
3、“天哪!我就要刻好了,这可是代表我最好水平的力作啊,千万不能刻坏,我每一凿都要细心再细心……”
(围绕因马上雕刻好的“激动”,担心再一次凿不好而“激动”展开)
4、希望胖石匠能像弥勒佛一样,笑口常开,能容下自己刻错字这一个错误,不要有太多的心理负担。(意思对即可)