人教版七年级下册语文课时作业本期末复习专题（一）积累与运用答案
- 名称：人教版七年级下册语文课时作业本答案
- 年级：七年级
- 版本：人教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：同程期末大收官暑假作业
1、 （1）qí záo zhē zhàng kāng
（2）zǐ nìng shè zhù rú
（3） mǐn pài lán duó cuì
（4）qí chì dàn zhà jia
（5） zhù tuò jì chuāng chōng
（6）jí jiào kǎn hè yú
（7） suì jī miù aī zī
（8） xǐng háng cuān dài mèi
（9） huì qiè zhóu níng chóu
2、（1）耸 悚
（2）娇 骄
（3）鹰 膺
（4）必 毕
9、。 、、……
10、 D
11、 D
12、 B
13、（1）② 把“皮开肉绽”改为“青一块紫一块”
（2）①删去“不及格的”或“48分的”
（3）④将“拿出点颜色”改为“取得优异成绩”
14、（1）“大约”或“左右”
（2）这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草
（3）收藏保存（或“贮藏”）
（4）气味 的功能（或“的作用”“的效果”）
15、（1）删去“通过”或“使”。
（2）把“无穷”调到“魅力”之前，或去掉“无穷”。
16、示例：风儿在这里助威，花儿在这里跳舞。
17、示例：凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护
18、示例：生动的人物形象跃然纸上让我们拍案叫绝
19、②④①③⑤
20、C
21、 （1） 80年代、90年代酌初中生平均身高、体重都比70年代的初中生增加了，身体机能综合素质却下降了。
（2）示例：生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
22、（1）朝花夕拾 鲁迅 周树人 呐喊 彷徨 野草
（2）城南旧事 林海音
（3）童话 丹麦 童话 安徒生
海的女儿 卖火柴的小女孩 皇帝的新装
（4）俄 普希金 自由颂 致大海 致恰达耶夫
（5）临川先生文集 北宋 王安石
（6）光未然
（7）法 都德
（8）乐府诗集 南北朝
（9）臧克家 红烛
（10）莫泊桑 羊脂球
（11）资治通鉴 司马光
（12）林嗣环 张潮
（13）茨威格
（14）清 蒲松龄
23、（1）云从窗里出
（2）弹琴复长啸
（3）散入春风满洛城
（4）落花时节又逢君
（5）青山独归远
（6）闲敲棋子落灯花
（7）各领风骚数百年
（8）山际见来烟 竹中窥落日
（9）深林人不知 明月来相照
（10）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
（11）春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
24、昆虫的史诗 生命
25、（1）童年
（2）外祖父（外公）贪婪、吝啬
26、（1）高尔基 童年
（2）勇敢、能干、镇定。
27、（1）示例：热爱大自然，保护母亲河。
（2）①将登太行雪满山
②黄河落天走东海
③黄河远上白云间
④黄河人海流
（3）示例：这三幅画面富有节奏感，设计者以“曾经”“现在”“未未”三个表示时间的词语做连缀，简洁明了，标点的使用颇具匠心，具有强烈的对比效果，震撼人心。
28、（1）提示：依据实际情况回答。
（2）①红色代表忠诚、耿直、热情。
②黑色代表豪爽刚毅、刚正不阿。
③白色代表奸诈多疑。
（3）示例一：我们可以把现实生活中的人和事写入戏曲之中，
让戏曲这门古老的艺术与现代生活相结合。
示例二：设立全国戏曲节，鼓励全国上下一起唱戏曲。
29、（1）单枪匹马 车水马龙 兵荒马乱
（2）示例：徐悲鸿所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄。它们象征着对理想的追求，对自由的向往。
（3）示例：马和人类同生死、共荣辱，经历了几千年的风风雨雨，成为我们忠诚的腮友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该忘记这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。愿我们做一个与动物和谐相处的和平使者，去传递、共享美好世界的心声吧！
（2）zǐ nìng shè zhù rú
（3） mǐn pài lán duó cuì
（4）qí chì dàn zhà jia
（5） zhù tuò jì chuāng chōng
（6）jí jiào kǎn hè yú
（7） suì jī miù aī zī
（8） xǐng háng cuān dài mèi
（9） huì qiè zhóu níng chóu
2、（1）耸 悚
（2）娇 骄
（3）鹰 膺
（4）必 毕
| 3 | C | 6 | C |
| 4 | A | 7 | D |
| 5 | D | 8 | C |
9、。 、、……
10、 D
11、 D
12、 B
13、（1）② 把“皮开肉绽”改为“青一块紫一块”
（2）①删去“不及格的”或“48分的”
（3）④将“拿出点颜色”改为“取得优异成绩”
14、（1）“大约”或“左右”
（2）这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草
（3）收藏保存（或“贮藏”）
（4）气味 的功能（或“的作用”“的效果”）
15、（1）删去“通过”或“使”。
（2）把“无穷”调到“魅力”之前，或去掉“无穷”。
16、示例：风儿在这里助威，花儿在这里跳舞。
17、示例：凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护
18、示例：生动的人物形象跃然纸上让我们拍案叫绝
19、②④①③⑤
20、C
21、 （1） 80年代、90年代酌初中生平均身高、体重都比70年代的初中生增加了，身体机能综合素质却下降了。
（2）示例：生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
22、（1）朝花夕拾 鲁迅 周树人 呐喊 彷徨 野草
（2）城南旧事 林海音
（3）童话 丹麦 童话 安徒生
海的女儿 卖火柴的小女孩 皇帝的新装
（4）俄 普希金 自由颂 致大海 致恰达耶夫
（5）临川先生文集 北宋 王安石
（6）光未然
（7）法 都德
（8）乐府诗集 南北朝
（9）臧克家 红烛
（10）莫泊桑 羊脂球
（11）资治通鉴 司马光
（12）林嗣环 张潮
（13）茨威格
（14）清 蒲松龄
23、（1）云从窗里出
（2）弹琴复长啸
（3）散入春风满洛城
（4）落花时节又逢君
（5）青山独归远
（6）闲敲棋子落灯花
（7）各领风骚数百年
（8）山际见来烟 竹中窥落日
（9）深林人不知 明月来相照
（10）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
（11）春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
24、昆虫的史诗 生命
25、（1）童年
（2）外祖父（外公）贪婪、吝啬
26、（1）高尔基 童年
（2）勇敢、能干、镇定。
27、（1）示例：热爱大自然，保护母亲河。
（2）①将登太行雪满山
②黄河落天走东海
③黄河远上白云间
④黄河人海流
（3）示例：这三幅画面富有节奏感，设计者以“曾经”“现在”“未未”三个表示时间的词语做连缀，简洁明了，标点的使用颇具匠心，具有强烈的对比效果，震撼人心。
28、（1）提示：依据实际情况回答。
（2）①红色代表忠诚、耿直、热情。
②黑色代表豪爽刚毅、刚正不阿。
③白色代表奸诈多疑。
（3）示例一：我们可以把现实生活中的人和事写入戏曲之中，
让戏曲这门古老的艺术与现代生活相结合。
示例二：设立全国戏曲节，鼓励全国上下一起唱戏曲。
29、（1）单枪匹马 车水马龙 兵荒马乱
（2）示例：徐悲鸿所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄。它们象征着对理想的追求，对自由的向往。
（3）示例：马和人类同生死、共荣辱，经历了几千年的风风雨雨，成为我们忠诚的腮友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该忘记这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。愿我们做一个与动物和谐相处的和平使者，去传递、共享美好世界的心声吧！
