人教版八年级下册物理课时练答案

人教版八年级下册物理课时练第十二章第3节机械效率答案

  • 名称:人教版八年级下册物理课时练答案
  • 年级:八年级
  • 版本:人教版
  • 科目:物理
  • 学期:下册
  • 系列:暑假提高班
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【优效自主初探】

一、有用功和额外功

1.必须要做       W有

2.不得不做      W额

3.总共做       W总      W总=W有+W额


二、机械效率

1.有用功     总功     η

2.η=W有/W总

3.刻度尺      弹簧测力计      钩码所受的重力       钩码上升的高度       拉力      绳端移动的距离

4.改进结构

 

[算一算]80% 

【高效合作交流】

知识点一

1.不相同。因为在乙图中,在提升钩码的同时还不得不克服动滑轮的重力、绳子与滑轮之间的摩擦,这样就多做一部分功。

2.提升钩码做的功是我们需要做的功,在做这一部分功的同时,我们不得不做的功是克服动滑轮重力、绳子与动滑轮之间摩擦所做的功。

3.在做功的过程中,我们必须要做的功命名为有用功;在做有用功的同时,我们不得不做的功命名为额外功;有用功和额外功之和是总共做的功,命名为总功。

4.引入了机械效率。在物理学中,把有用功跟总功的比值叫作机械效率。

5.不可以。因为使用任何机械都不可避免地做额外功,有用功总是小于总功,所以机械效率不可能大于或等于1。

 

[典例]AD 

[训练]C

 

知识点二

1.需要测量出钩码的重力、钩码上升的高度、绳端移动的距离、对绳子的拉力大小。测量工具:弹簧测力计、刻度尺。

2.使用同一装置的滑轮组,改变所挂钩码的个数,再分别记录每一次的弹簧测力计的示数及钩码和绳端穆动的距离,计算出每一次的机械效率,进行比较。

3.要想探究不同装置的滑轮组的机械效率,应该让不同装置的滑轮组提升相同的钩码上升相同的高度,再记录每一次弹簧测力计的示数,计算出每一次的机械效率的大小,进行比较。

4.动滑轮的重力、绳子与滑轮之间的摩擦、提升物体的重力。


[典例]A

[训练](1)如答图12-3-1所示。

(2)匀速             

(3)66.7      1.6

(4)物体被提升的高度

(5)被提升的物体的重力

(6)错误4、5

 

【达标检测】

1.A 

2.C

3.0.098     甲      甲

4.0.2       83.3%

5.(1)匀速      (2)0.72      0.68       3.3%       (3)钩码的重力不同

 

【增效提能演练】

1.D      2.A       3.C       4.C      5.A 

6.100      250      80%

7.1.8×10⁶      6×10⁶       30%

8.(1)55.6%      83.3%      (2)3      (3)B

9.解:(1)滑轮组提升炮弹所做的有用功W有=Gh=150N×2m=300J。

(2)s=nh=2×2m=4m,拉力F做的总功W总=Fs=100N×4m=400J。

(3)滑轮组的机械效率η=W有/W总=300J/400J=0.75=75%。

10.支持乙的说法。不支持甲的原因:(1)使用任何机械都不省功;(2)使用机械做的额外功多,机械效率会降低。

11.题目略

选择 选择器材 控制因素
弹簧测力计、刻度尺、绳子、木块 斜面长、斜面的粗
糙程度、物体重
弹簧测力计、刻度尺、毛巾、绳子、木块 斜面长、斜面
高、物体重
弹簧测力计、刻度尺、绳子、木块 斜面高、斜面的
粗糙程度、物体重
弹簧测力计、刻度尺、绳子、木块、砝码 斜面长、斜面高、
斜面的粗糙程度

(以上任选一项即可)