人教版九年级下册初中思品学练优第十课第1课时正确对待理想与现实答案

课前自主预习
1、学业成就；未来职业；道德人格；家庭生活；生命；生活
 
2、未来；奋斗目标；导向；驱动；调控；超越自己；自身价值；幸福
 
3、自身条件；外在环境
 
4、规划；能力；兴趣；调整；理想与现实；脚踏实地；全力以赴；自身能力；自身素质；不屈不挠；坚持不懈
 
课堂达标训练
1 - 6     B     C     D     A     B     C
 
课后巩固提升
7、A
 
10、D
 
9、B
 
10、D
 
11、（1）不是。在我们为实现共同理想而奋斗的过程中，每个人心中应该还有自己的理想。这些理憩应该是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
（2）确定的理想要能对自己的行为具有导向、驱动和调控的作用；确定的理想要能激励着我们不断超越自己，让我们充满实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福；确定的个人理想要能对社会向前发展起推动作用。
 
12、（1）① 人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
② 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
③ 在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
（2）如想做科学家；想做航天员；想做运动员；想做主持人；想做作家；等等。
（3）对人生作出规划，一步一个脚印地付出努力；根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，烈缩短理想与现实之间的距离，促进理想的实现；脚踏实地、全力以赴；不断增强自身能力，提高自身素质；不屈不挠、坚持不懈；等等。