人教版七年级下册语文课时特训《艰难的国运与雄健的国民》答案

【积累运用】
1、健、坦、横、峻、岖、崖
2、B
3、B；C；A；D  
4、改句：目前的艰难境界，不能 阻抑我们民族生命的前进。比较：反问句语 气更为强烈，更能表达出我们民族生命的顽 强与雄健，而陈述句语气较为平淡，表达效果 一般。  
5、(1)民族生命进程
(2)中华民 族历史进程
(3)中华民族历史的顺利发展
(4)长江黄河穿沙漠、过山峡
(5)浊流滚滚、 一泻万里  

【阅读理解】
6、民族生命进程；人类历史生活；中华民族精神  
7、一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际， 一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流子其间，回环曲折， 极其险峻
8、不能。“不全是”是说有些时 候有些地方坎坷不平，而“全不是平坦的”是 说任何时候任何地方都是坎坷不平的。改成 “全不是”就不客观了。  
9、这种趣味，其实 都是经历艰难险阻以后的乐趣，是一种付出 努力后的快乐与幸福。  
10、请原谅，能换一组曲目吗？（意思相近即可）  
11、突出朱丹对木笛的珍爱，表现朱丹对民族音乐的挚爱。  
12、环境描写，渲染了天气的寒冷凄 凉，烘托出朱丹内心的凄苦、哀愁和悲愤。
13、朱丹是一个具有出色的音乐才华，又有崇高民族精神的人。  

【课外拓展】
14、示例：但使龙城飞 将在，不教胡马度阴山。  一身报国有万死， 双鬓向人无再青。  王师北定中原日，家祭 无忘告乃翁。
15、略