人教版七年级下册语文课时特训《诗两首》答案

【积累运用】
1、瞬、寂、伫、萋萋
2、示例：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）
3、B  
4、示例：把那些凄艳的花影儿；编织成你的花冠

【阅读理解】
5、它荒草萋萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽；/虽然在这条小路上，/很少留下旅人的足迹。
6、未选择也是选择， 现实生活中对选择的不满，才更加产生了对 未选择的怀恋，念念不忘那条未选择的路，而 不是已经选择的路。这正是人生的真实写 照。  
7、遗憾、感叹。  
8、炉台、灰烬、露 水、枯藤等。  
9、许久不做饭，没有食物可 以烧煮，意思为极端贫困。  
10、诗人选择这些意象表达对美好未来的企盼和渴望。雪花纯洁美丽，象征了诗人对未来虔诚执着的希望，也可以表达诗人对现实的不满。枯藤 凝露，似乎象征着新生，表达了诗人对未来信 念的执着追求。孩子的笔体最为稚嫩、真诚， 最富于勾想。（写出其中一项即可）  

【课外拓展】
11、略