人教版七年级下册语文课时特训《黄河颂》答案

【积累运用】
1、澜、巅、魄、滋、篮、掀、湃、屏  
2、(1)向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
(2)像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大 坚强！  
(3)我们民族的伟大精神，将要在你 的哺育下发扬滋长
3、《黄河大合唱》；光未然
4、示例：语调响亮，语速缓慢而有 力，语气沉稳乐观，“我”、“望”等词拖长声音， “高山之巅”、“滚滚”、“奔向”、“．康涛澎湃”、 “万丈”等词要读重音，突出表现黄河的雄伟 气势，读出作者内心的豪迈。  
5、②③①
6、直白豪迈：①③；委婉含蓄：②④

【阅读理解】
7、五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演。  
8、(1)不好。 “望”字表示向远处看，而“看”的距离较近，无法表达诗歌豪迈雄壮的气势。  
(2)不能。 “身躯”仅仅指身体，“体魄”还指蕴含的精力、 精神；用“体魄”更能表现中华民族的坚强意志和伟大力量。  
9、三次反复出现，将歌词清楚地分为三个层次：黄河养育了中华民族， 黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。内容由实到虚，环环相扣，逐步深入。
10、诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发 广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励他们像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。  
11、颂长城、热烈；梦长城、深情
12、数千年 来，统治者为了各自的利益，在长城下发动了无数次战争，使百姓遭殃。长城只能冷眼看着这人世的朝代更替，沧桑变迁。  
13、用 第二人称“你”，便于更加直接倾诉内心激荡 的感情，把心中的长城置于眼前，面对面地倾 诉火热的衷肠。  
14、长城是中华民族不朽 文化和民族精神的象征。作者心系长城，心 系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂 的寄托之所。  
15、(1)①A；②A；③B
(2)巨鹿之战
(3)示例：黄河只有一条，母亲只有一个，让我们保护自己的母亲河吧！