人教版七年级下册语文课时特训《伤仲永》答案

【积累运用】
1、yì、yè、chèn、lì、泯、乞
2、指物作诗立就；文理皆有可观者；不能称前时之闻；泯然众人矣；不使学
3、B  
4、(1)丑小 鸭：自身有着潜力却没有被发现而被人瞧不起的人。方仲永：有良好的天赋，却没有得到好的教育而沦为平庸的人。
 (2)示例：诸葛 亮：足智多谋的人。包公：铁面无私，执法公 正的人。  

【阅读理解】
5、对……感到诧异  对……感 到奇怪以宾客之礼相待认为……有利可 图
6、(1)曾经
(2)完成
(3)通“攀”，牵， 引
(4)有的人
(5)相当  
(6)渐渐
7、他 的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四 处拜访同乡人，不让他学习。  
8、仲永的父亲贪图小利，目光短浅，没有让他受到正常的教育。  
9、与仲永后来“泯然众人”形成强 烈的对比，为后文议论铺设了充分的基础。
10、(1)偷偷地
(2)完，结束  
(3)傍晚
(4)天亮  
11、(1)傍晚回家，却忘了自己的 牛，他的父亲大怒，鞭打他。  
(2)安阳的韩性听说了这件事，认为他与众不同。  
12、学舍旁偷听读书；寺庙里借长明灯读书。  

【课外拓展】
13、(1)囊萤映雪
(2)悬梁刺股  
(3)孔子为读 《易》而多次翻断了牛皮带子的竹简。编连竹 简的皮绳断了多次。