一、看拼音,写词语。
(漆黑)(收敛)(凝重)(杜鹃)
(湛蓝)(惊讶)(恬静)(石笋)
(灌溉)(挺拔俊秀)(气势汹汹)
二、选词填空。
1、(拜访)(访问)
2、(宁静)(平静) (安静)
三、根据词义写句子。
1、我已经明白了这件事的道理。
我看这件事已经很明白了,你不用解释了。
2、小明在今天的数学考试得了满分,所以他分外高兴。
小明经常助人为乐,因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
四、在括号里填上合适的关联词语。
1、 |
不仅 而且 |
2、 |
即使 也 |
3、 |
因为 所以 |
五、把下面的句子填写完整,使他们读起来充满诗情画意。
1、雏菊(轻轻漫步在 )篱笆.
2、黄昏(悠悠笼罩着 )村庄.
3、阳光(温柔拥抱着 )大海.
六、排序。
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七、根据课文内容填空。
1、本单元我领略了(源远流长)的长江,欣赏了(美妙绝伦)的三亚落日,感受了(蔚为壮观)的烟台的海和(神奇壮观)的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了(云雾飘渺)的(庐山)。
2、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
3、你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
八、阅读短文,完成练习。
1、这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.
2、天空是蓝色的;空气是新鲜的;
花儿是芳香的;鸟儿是欢快的;
小溪是碧请的;农舍是简陋的;
"我"的感受是舒服的.
3、(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√)
(2)一条小溪顺着沟壑流去,透过碧清的涟漪,溪底的小石仿佛在颤动。(x)
4、(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。
(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.