苏教版四年级下册语文练习与测试第五单元练习答案
- 名称：苏教版四年级下册语文练习与测试答案
- 年级：四年级
- 版本：苏教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：
一、看拼音，写词语。
| 怠慢 | 安慰 | 边缘 | 塌陷 |
| 丘陵 | 怜惜 | 陶冶 | 昂首挺胸 |
| 悬崖 | 项链 | 呼朋引类 | 成群结队 |
二、将可以搭配的词语用线连起来。
| 丰富的知识 | 耐心地辅导 |
| 高超的技术 | 仔细地修改 |
| 和煦的春风 | 好奇地询问 |
| 清新的空气 | 虚心地请教 |
三、按要求填空。
1.关于鸟的四字词语：笨鸟先飞 鸟语花香 惊弓之鸟 小鸟依人 一石二鸟
2.人心齐，泰山移。
3.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
4.一花独放不是春，百花齐放春满园。
5.一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
四、自己创作一则谜语，写出谜面和谜底。
谜面是：一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。(猜一种水生植物)
谜底为：荷花
五、联系课文，完成练习。
1.（1）像是在讨论怎么去找吃的啼叫声。
（2）像是户型啊鼓励加油的号子声。
（3）像是庆祝胜利的欢呼声。
2.人们认为喜鹊是报喜之鸟，是因为它的叫声好听。我喜欢的鸟儿是：百灵鸟，它的样子是： 它们有着大自然“送”给它们的羽冠，有着最美妙的“舞姿”和最动听的“歌”声。百灵鸟的头部有着漂亮的羽冠，巧小玲珑的嘴巴呈圆锥形。褐色的翅膀又尖又长，尾巴比较短。百灵鸟的鸣声多样，婉转动听，不愧被人家称它为草原上的“歌唱家”。
3.文中“生命桥”指的是：在飞跃过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫做生命桥。
我的理解是：当年轻羚羊身体下坠时，老羚羊用自己的身体做支撑，使小羚羊跳跃成功！ 生命桥是指以老羚羊的死亡为桥墩的生命桥。老羚羊的勇于牺牲的精神拯救了整个家族。
六、阅读短文，完成练习。
1.（1）无可奈何：没有办法
（2）扎煞：伸开，张开
2. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来......它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯......准备着一场搏斗。
3.（1）这句话用一块石头来比喻老麻雀，突出了老麻雀保护小麻雀的急切与勇敢
（2）这“强大的力量”是指：老麻雀对小麻雀的爱
4. 感想：爱是自然中最普遍的东西，她可以面对死亡而没有畏惧，或是畏惧也已经被爱的冲动所占据。每个生命之中都有爱的存在，有了爱，生命才可以更好的繁衍，拥有爱就拥有一切。
