一、看拼音,写词语。
接替 |
秀丽宜人 |
推荐 |
茅塞顿开 |
辞职 |
心满意足 |
回味 |
恭恭敬敬 |
二、把下列词语补充完整,再解释所填的字。
群雄(纷)争:多
(绵延)起伏:连续不断
无可(奈何):怎么办
恍然大(悟):了解
三、句子练习。
1.如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼了。
2.我们准备在今天晚上7点到马戏团观看一场精彩的演出。
四、写出由下列人物想到的四字词语。(各至少两个)
诸葛亮:神机妙算 足智多谋 鞠躬尽瘁
刘备:三顾茅庐 桃园结义
祁黄羊:大公无私 清正廉洁
公仪休:清正廉洁 清正廉明
五、学会安慰。
举例:我的同学小红这次考试没考好,她闷闷不乐,暗自伤心。
我这样安慰她:笑对成功,更要笑对失败。 忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 失败是成功之母,好好努力学习,下次你一定能成功的。
六、阅读短文,完成练习。
(一)
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
1.在横线上上填上合适的词语。
2.诸葛亮把天下分成三份,我们取一份。等时机成熟后,再打倒两个国家,最后取得胜利。
3.对划线句子理解:我得到诸葛亮,才有可能实现汉家复兴,一统天下!
(二)
1. 信守承诺
2. 镜中花,水中月:不可能得到的事物。
面无惧色:脸上没有害怕的表情。
千钧一发:万分危急的时候。
3. 结尾:国王听说了这件事,被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了,于是免去了皮斯阿司的死罪。