北师大版语文书七年级下册爱因斯坦与原子弹课后习题答案

一、人物的重要话语宜放在文中关键处。

插入建议：

1、居里夫人的这段话宜放在相应课文结尾之后。

课文在交代了居里夫人修改赠与文件后，

未作任何评价，故事结束文章也就结束了，

把其中的意味留给读者去体会。

插入居里夫人的这段话，可作为揭示主旨之笔。

插段前留空行，在引文中加入适当的衔接字句。

……

由于《居里夫人和一克镭》是纯粹的故亭写法，所以插入后不一定更好。

2、爱因斯坦这段话宜插接在他得知美国在广岛投下原子弹，思想掀起风暴之后，与原

子弹爆炸带给他的巨大打击和痛苦形成呼应，表现他的科学良知及责任感。引文前后稍作修改或补充。

3、邓稼先的这段话插在相应课文第五节“我不能走”那句话之后，和邓稼先将生死置之度外，

与部下同生死共患难的高风亮节相呼应。引语前加入一些衔接语句，文字稍作改动即可。

第2、3两段插入后或许会给文章增添一点亮色，或许能使人物形象更丰满一些。

二、不是。因为这样写能够升华文章的主题，使人物的思想品德更趋完美。

《邓稼先》《居里夫人和一克镭》两篇不是因为时间顺序而如此安排的，

而是因内容表现、主人公境界突显的需要而将画龙点睛之笔放至末尾的；

《爱因斯坦与原子弹》则是因时间顺序与内容需要恰好一致而放到末尾的。

词句品味・积累题

1、①此处的“心不在焉”并非是没有礼貌，因为她的表情还有羞怯、温良、毫不设防；

它是在暗指主人公过于专心于自己的研究，仍沉浸在自己的内心世界里，

②“毫不设防”表明居里夫人心地坦荡、单纯、真诚、善良。③这里的“聪明”

指很会算计、谋划。此处将它与“过分”连用，包含自以为得计、过于自信、失算、

聪明反被聪明误等含义。

2、“比一千个太阳还亮”生动地表现了原子弹光焰之强和威力之大，是人类前所未见的，

是对科学的敬仰。“一千个阴影”比喻的是原子弹毁灭生灵的恶果和给人类投下的巨大心理阴影。

这也就是这段话所表现的人类对这把双刃剑的复杂情感。爱因斯坦的情感中更多的是对原子

弹毁灭性破坏力的隐忧。

3、这些“无声的语言”，更能突出人物的内心世界和精神性格。罗斯福的沉稳和敏感，

萨克斯博士的善于公关，仅仅一个片段便显现出来。一方面他是和十分亲密的朋友交谈：

一方面他是和一个握有世界最强大的国家权力的人物交涉。虽然互相能用小名称呼，

但是他很有分寸感，一旦发现罗斯福脸上有了“倦怠和厌烦”的表情，就尊重“政治家的考虑”，

主动撤退，但是并不罢休，为了第二次进言，他彻夜未眠，终于用历史故事打动了总统。