北师大版语文书七年级下册长江课后习题答案

一、作品要歌颂刚诞生不久的欣欣向荣的新

中国，用新的一天的黎明来比喻、象征，

自然更为贴切。长江是祖国的象征，

长江的黎明也就是祖国新时代的开始，

所以文中的黎明不仅仅是一种自然现象，

还是祖国欣欣向荣、朝气蓬勃的象征。

二、既古老又年轻是我们国家、民族、时代的

特点。我们的祖国有五千年的历史，而作者

所处的时代，新中国诞生不久，祖国发生了

翻天覆地的变化，古老的民族焕发了青春，

作者内心兴奋而激动。文中强调“古老”，意不在“古”而在新生，突出的不是历史而是今天的时代。

三、无哆唆感。这是用了反复的修辞手法，起到了强调的作用，是散文诗一唱三叹的文体特征，

删掉将失去抒情的诗意美。

四、在理解全文的基础上背诵重点段落。朗读时注意语气的轻重，节奏的快慢和停顿。

词句品味·积累题

1、这四个词语都包含愉快、欢欣的意蕴。它们的区别是：①“容光焕发”“甜美”在文中主要

指外在的神态、神情。“舒畅”“欢愉”在文中主要指心理的状态，心里的感觉。

②“容光焕发”和“欢愉”还包含“兴奋”之状，特别是“容光焕发”，意为因精神振奋而

脸上光彩四射。而“舒畅”和“甜美”，一般不含“兴奋”之意，程度上有所区别。

2、拟人手法在本文中是主要的，这就赋予长江有了生命的感知。

例：“长江很早便醒过来”“你以脸上展开的微笑，迎接着过江的渡船上的火车和旅客”。

关于比喻，这两句用的不那么感性具体，但都是生动、贴切、易懂的。文中其他比喻还有

“麦浪似的水波”“明珠一般的湖泊”等。