【课堂同步】
1、Iì;hé;qiè;jìng;hōng
2、(1)熟悉
(2)少
(3)等到
(4)自己的住宅
(5)关
(6)整天
(7)古代称诸侯或大臣死
(8)打开;看
3、放开,放下;组词:爱不释手
4、赵普归家后即“阖户启箧取书,读之竞日”。读书前先关起门,排除干扰,可见决必之大,
一读书就是一整天,可见读书认真。
5、略
6、如:“太祖怒,碎裂奏牍掷地。”太祖将奏牍撕得粉碎,可见怒的程度;碎裂后还要“掷”
于地上,可见怒到了极点。一个“怒”字和两个动作,将人物的心理变化刻画得十分细致。
7、(1)形容人过分谨慎,拘于小节;比喻人品质恶劣
(2)脸色;色彩
8、D
9、宋代初年,在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,
没有谁能与他相比。
【课外拓展】
10、(1)年轻
(2)侵害
(3)希望
(4)详细
(5)改过;自励
(6)尤其、更加
11、(1)周处年轻的时候,凶暴强悍,逞强好斗,被乡里认为是祸害。
(2)再说,一个人怕就怕没有志向,如果有了志向,还怕美好的名声不能传扬吗?
12、首先是概括的语言直接叙述:“周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。”接着又将其与蛟、
虎并称,又特别点名周处“尤剧”,说明其危害之大。课文结尾处写周处同陆云谈话是为了
说明他已有改过之意,并借此来阐述具有普遍意义的道理。
13、略