苏教版九年级上册语文补充习题名著推荐与阅读《格列佛游记》答案

随文练习
一、给下列加点的字注音并解释词语。

1	宠爱。
2	旧指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。
3	形容过分做作，极不自然。
4	气愤，抑郁不平。

 
二、判断下面句子中加点字的关联词语运用是否恰当。

1	√
2	√
3	×

 
三、阅读后回答问题。
1、一种是在拉直的绳子上跳舞的绳技表演，另一种是在与地面平行的或高或低的横杆上跳来爬去的棍技表演。     
 
2、从事表演的有三种人：
一种是正在候补朝廷中的重要官职的人，他们通过表演绳技，优胜者就能接任这个官职；
一种是朝廷中的大官，希望通过表演绳技得到皇帝的宠幸；
另一种是朝廷里的大人物，通过表演棍技来博取皇帝的特殊恩典。
 
3、运用讽刺手法，表明作者对奸佞献媚小人的鄙视态度，抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能。
 
四、下面对《宫廷游戏》分析不当的一项是（2）。
 
五、阅读后回答问题。
1、他们认为这种改革不但有益于身体健康，同时，可以使表达思想更加简练，还可以使驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
 
2、教授们想出了以物示意来代替口语的补救办法。     对此，妇女、俗人和文盲们联合起来反对，因为这剥夺了他们用嘴说话的权利，这种改革不是便民而是扰民。
 
3、如：“取消语言中所有的词汇”“对于这个国家的臣民有莫大的方便”，但从“很多硕学聪明的人”“坚持执行这种以物示意的新计划”的实际情况来看，他们“不得不把一大捆东西背在背上”“两位学者被背上的重荷压得要倒下去”，其实是极不方便；又如，把这种改革计划说成是“科学”“发明”等，从中可以看出作者对这种改革计划持否定态度，他描写这种脱离生活、脱离实际的“科学”“发明”，表明了他反对脱离人民的伪科学的态度。
 
问题探究
一、阅读下面《格列佛游记》评论选段，回答问题。
1、第①段从思想意义评析，第②段从艺术形式评析。
 
2、他受到时代和阶级的局限。
 
3、虽无“另一方面”，但另一方面的意思在“同时”之后。
 
4、说明斯威夫特的作品以虚构的情节把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型，因而更带普遍性。
 
5、“他”指格列佛。     三者是“因—果—再果”的关系。
 
6、是递进关系，第②段首句承上启下，用了关联词“不但……而且……”。
 
二、阅读《格列佛游记》第一卷第四章选段，回答问题。
1、“我”是在“小人国”。对外担忧外敌入侵；对内担心有朝一日皇太子会让高跟党人掌权。
 
2、运用了夸张手法。 极其真实准确地道出两党之争不过是因为一些鸡毛蒜皮的小事而已，使读者从党争的滑稽可笑、毫无原则，悟出这两党之间其实完全没有什么本质差别的真谛。如能进一步答出“这里用来影射英国两大政党（辉格党和托利党，或称高教会党和低教会党）之间的无原则争斗，揭露英国专制政治的腐败”，则更有力度。