苏教版九年级上册语文补充习题答案

苏教版九年级上册语文补充习题《我的叔叔于勒》答案

  • 名称:苏教版九年级上册语文补充习题答案
  • 年级:九年级
  • 版本:苏教版
  • 科目:语文
  • 学期:上册
  • 系列:云南省普通高中学业水平标准与考试说明
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随文练习
一、指出每组词里加点字注音错误的一项。
1 B
2 B
3 D
4 C
 
二、选词填空。
1、托     伸     动     扔
 
2、留     盯     带     走
 
三、下列句中加横线的词语都有好几个解释,请你选择一个符合课文意思的解释并在其序号上答“√”。
1 B
2 B
3 C
 
四、小说情节波澜起伏,扣人心弦,下列分析有无不当?如有不当,如何修改?
        有不当之处,“2”中“把情节发展了”应改为“把情节推向高潮”,“3”中“把情节推向高潮”应改为“使情节发展暂时松弛”。
 
五、父亲所说的一番话中用了三个省略号,请说说它们的表达作用。
       表现父亲发财的美梦成为泡影,又担心于勒回来“吃”他们,于是变得惊恐不安,以致语无伦次,说不出话来。
 
六、这句话隐含了哪些意思?
隐含两层意思:
一是他是多么可怜啊(同情),
二是你们为什么不帮助他呢(不满)。
 
七、想一想:克拉丽丝做了哪些周密的安排?这样写有怎样的表达作用?
        先打发丈夫“去跟船长打听一下”,以进一步证实小贩确是于勒;嘱咐丈夫“多加小心”,防止于勒“又回来吃咱们”;告诫丈夫“别叫他们看出来”,“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心”;与丈夫商量好“回来的时候改乘圣玛洛船”,避免再遇到于勒。     这样描写,充分刻画了克拉丽丝精细、刻薄、泼辣的个性,使一个形象鲜明、姿态生动的人物栩栩如生地站在读者面前。
 
问题探究
一、其实于勒并不是真的不愿意与家人相见。
他想与亲人近一些,又不敢见到他们,内心该是多么痛苦啊!
想像得出,于勒一定是在日夜想着,有那么一天,自己的亲哥哥,自己的亲嫂嫂,自己的侄儿,自己的侄女,也会在“特快号”上出现。
穷了的于勒自然不会上前去与他们相认,但是,只要让他看看他们就满足了。
但是最终相遇却是没有相认。
于勒的遭遇值得同情。
 
二、阅读微型小说《“书法家”》,回答问题。
1、题目加上引号,含有讽刺、否定之意。高局长写出“同意”这两个“最得心应手的好字”,说明他天天批材料,日日写“同意”两字,居然把这两字写得“劲秀”起来,还真能沾上点“书法家”的边;但他“能写好的就数这两个字”又告诉读者,他在写字上根本算不上是个书法家,而“献丑”一词则活脱脱地给这位官僚主义者作了一个最妙的注解。
 
2、如构思精巧;末句把小说气氛推向高潮,使读者脑海中产生一系列疑问,最终悟出一个令人啼笑皆非的答案:原来如此!