人教版七年级下册语文同步解析与测评《伤仲永》答案
- 名称：人教版七年级下册语文同步解析与测评答案
- 年级：七年级
- 版本：人教版
- 科目：数学
- 学期：下册
- 系列：暑假总动员
一、1、yì yè mīn chèn
2、尝：曾经。宾客：以宾客之礼相待。受：承受。卒：最终。
3、B（ “ 先人 ” 这里指王安石死去的父亲。）
4、北宋 王安石 介甫 半山 临川先生 政治 文学
二、1、 “ 扳 ” “ 攀 ” pān 牵、引
2、或：有的人。乞：求取。旁近：附近（这里指邻居）
书：写。环谒：四处拜访。可观：可以欣赏。立就：立刻完成。
3、B（例句和A、C、D都是代词，B是结构助词。）
4、略。
5、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
6、略。
7、为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天成才的关系。
三、1、C（意：料想，认为。）
2、狸狴长期依赖束氏，不去捕鼠。（回答 “ 束氏日市肉啖之 ” 或 “ 长期被束氏畜养的缘故 ” 等也可。）
3、略。（只要观点正确且与原文有联系即可。可从束氏的角度、狸狴的角度、狸狴与老鼠关系的角度引发，如不要溺爱，要自立自强，不要养尊处优，不要抛弃特长等。）
2、尝：曾经。宾客：以宾客之礼相待。受：承受。卒：最终。
3、B（ “ 先人 ” 这里指王安石死去的父亲。）
4、北宋 王安石 介甫 半山 临川先生 政治 文学
二、1、 “ 扳 ” “ 攀 ” pān 牵、引
2、或：有的人。乞：求取。旁近：附近（这里指邻居）
书：写。环谒：四处拜访。可观：可以欣赏。立就：立刻完成。
3、B（例句和A、C、D都是代词，B是结构助词。）
4、略。
5、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
6、略。
7、为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天成才的关系。
三、1、C（意：料想，认为。）
2、狸狴长期依赖束氏，不去捕鼠。（回答 “ 束氏日市肉啖之 ” 或 “ 长期被束氏畜养的缘故 ” 等也可。）
3、略。（只要观点正确且与原文有联系即可。可从束氏的角度、狸狴的角度、狸狴与老鼠关系的角度引发，如不要溺爱，要自立自强，不要养尊处优，不要抛弃特长等。）
