人教版九年级下册语文作业本《《孟子》两章》答案

积累运用
1、（1）包围  
      （2）护城河 
      （3）限制
      （4）巩固    
 
2、（1）畔     叛     背叛，叛乱   
      （2）曾     增     增加    
      （3）衡横梗塞，不顺  
      （4）拂     弼     辅佐    
 
3、示例：孟母三迁     五十步笑百步    
 
阅读理解
                （一）
4、（1）起，被任用  
      （2）被选拔 
      （3）使……痛苦     使……劳累 
      （4）表现     抒发     了解    
 
5、B  
 
6、（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才干。
 
7、生于忧患，死于安乐。忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。    
  
                （二）
8、（1）告诉
      （2）回答
      （3）脸色、神色
      （4）演奏    
 
9、C    
 
10、（1）我并不是喜欢先王的雅乐，只是喜欢民间的俗乐罢了。
        （2）我们大王喜欢奏乐，怎么使我们达到这样不堪的境地呢？ 
        （3）现在大王能与百姓一同娱乐，那（很快）就能称王天下了。    
 
11、在自己享受的同时不能忘了老百姓，要与民同乐，只有这样才能使江山稳固。    
 
体验探究
12、示例：如“ 得道多助，失道寡助 ”、“ 生于忧患而死于安乐 ”，运用对比手法，使观点鲜明突出；如“ 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也 ”，用双重否定构成排比句，很有气势和说服力。