积累运用
1、赦 耿耿 怡 稽
2、(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
3、D
阅读理解
4、《坐车》讲述的是某厂技术员甲面对下岗工人乙的热心帮助从怀疑到误解,最后惊醒并感
动的过程。
5、交代时间、地点以及剧中人物动作、趋向、表情等,从而丰富了人物的性格、形象特征,
并使情节内容更加连贯。如文末 “ 未觉,继续难过地说 ” 这一提示语既表现了乙当时的神
态,也体现了乙当时的心情。
6、甲:谨慎,有点世故,但能及时醒悟。乙:热心、敦厚、善良。
7、示例:信赖,往往能创造出美好的境界。
体验探究
8、示例:
【清明时节,雨纷纷】(时间、场景)
【路上】(地点)
行人:(欲断魂)借问酒家何处有?
牧童:(遥指)杏花村!