苏教版六年级下册语文课文《广玉兰》补充习题答案
- 名称：苏教版六年级下册语文补充习题答案
- 年级：六年级
- 版本：苏教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：云南省普通高中学业水平标准与考试说明
一、看拼音，写词语。
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dàng yàng （荡漾） |
tiě xiù （铁锈） |
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yù zhuó bīng diāo （玉 琢 冰 雕） |
neì hán （内涵） |
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zhàn fàng （绽放） |
pò bù jí dài （迫 不 及 待） |
二、给加点字选择正确的意思。（写序号）
1、（1）有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。（③）
（2）我正待出门，好友来了。（④）
（3）我们待人要和气（①）
2、（1）花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头（③）
（2）这处景致谢绝参观（②）
（3）为了这件事，我要亲自向你谢罪。（④）
三、根据课文内容，补充句子。
1、有了它（绿叶）的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。
2、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力 。
造句：（1）一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。
（2）我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。
造句：（1）一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。
（2）我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。
四、阅读课文片段，完成练习。
1、正确的读音依次为：ruǐ、zhuì、 shì。
2、这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是含羞待放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。作者在写作时采取了“总-分-总”的构段方式，表达了自己对广玉兰花的喜爱之情。
五、阅读下文，完成练习。
1、无论在哪个季节，它都能给人以深刻的印象。
2、（1）特点：这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。
（3）神奇的世界是：寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。
（4）陈述句：没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。
