探究一
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，
玩具是儿童的天使“，游戏实在是出于儿童天性，
游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准玩
游戏，无异于虐杀儿童的天性。毁坏、践踏
风筝的行为，伤害了一颗纯真、本来应该受
到爱抚的心灵，因此作者说是“对于精神的虐杀”。
探究二
因为小时候，自己对弟弟那样管束，
简直是精神的虐杀，而舜弟却不那样认为，时过境迁，忘得一干二净，我再也没有补迩 的机会，
无从求得心情的轻松，因而更加沉重、悲哀。
探究三
在童年故乡的环境描写中我们可以体会到鲁迅的童年乘故乡情结：回忆中故乡的美好与温暖与
北京肃杀的严冬死 成对照，让人油然而生一种故乡和童年已经逝去且无从迈 回的叹惋！
“我“试图在这种回忆中获得内心的温暖和慰藉。从故乡的温暖的春天拉回到眼前的寒冷的冬天，
到现实的严冬式的肃杀的社会政治环境，自有怅然若失和无可奈何的悲哀之感！