【巩固强化】
一、基础训练
1.C
2.A(异口同声:形容很多人说同样的话。)
3.题目略
(1)察看 (2)拔出
(3)映着 (4)热烈
4.A(这是刘少奇说的)
5.A(尽管过草地艰险无比,可战士们仍艰难前进,表明红军战士北上抗日的大无畏的坚定信念。)
二、能力提升
1.题目略
(1)传神地写出了彭德怀为救同志忍痛割爱的复杂心情。
(2)写出了被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来,预感到饥饿难耐的红军指战员有救了,因而兴奋激动得突煞站起身来。
2.“多好的同志,都把生的权利让给了别人。”形象地概括出了红军战士的无私无畏的革命英雄气概。
3.略
4.B(B表示语言断断续续,其他3项表示语意未尽)
5.赞美在特定情境下把生的希望留给他人的红军战士的高尚的人格。
【课外拓展】
1.红军战士郑金煜忠诚革命、忠诚党的事业,具有坚定的革命信念。
2.(郑金煜)为自己不能与战友们一道北上抗日,把革命进行到底而悲伤。警卫员和饲养员被他对党、对革命事业的热诚所感动。
3.文章结尾运用了议论、抒情的表达方式,强烈抒发了作者对牺牲红军战士的缅怀之情,深化了文章的主旨。
4.红军具有坚强的革命信念,执行党的北上抗日路线;红军战士团结友爱,互帮互助。