一、(略)
二、题目略
1.2.3.(略)
4.题目略
(1)荒凉冷落衰败的景象。
(2)唤起读者想象,暗写出乌衣巷昔日的繁荣,起突出今昔对比的作用,引起世事沧桑的感慨。
(3)黄鹂、翠柳、白鹭、青天,一幅明媚秀丽、充满勃勃生机的景象。
(4)寄托着诗人浓而美好的生活情趣和对自然万物、对祖国山河的无限深情。
三、题目略
1.题目略
(1)刚来时:叫得很好听,像唱歌一样。
(2)时间一长:叫声不比以前那么脆,越发哑了。
(3)每每黎明时:叫声很忧郁。
(4)当我们放飞它时:它的叫声很响亮 (或快乐)。
(5)云雀的形象:追求自由,向往云天。
2.同情或可怜。
(1)听它唱得沙哑,以为它疲劳了,建议老人不要再逗弄它。
(2)听它的叫声充满了忧郁,以为它饿了,为它添食。
(3)觉得它是向往云天后,偷偷地放飞了它。
(4)在笼下捡起那抖落下的羽毛,深深地感到它的可怜了。
3.题目略
(1)激动:云雀重获自由后显得兴奋、愉快(喜悦)
(2)迷糊:弄不明白,弄不清楚。 用在此处写出了我和妹妹对云雀的叫声充满了忧郁表示困惑。
4.围绕云雀重获自由后的喜悦、兴奋及对我和妹妹的感激,用第一人称来描写云雀的心理活动。 示例:我终于又可以亲近久违的云天,又可以自由自在地飞翔了。 谢谢你们给了我逃脱牢笼重返云天的机会。
5.同意哪一种观点都可,关键是结合文章内容说出理由。 示例 #:从我和妹妹的角度谈善待生命、同情弱者;示例 “:从云雀角度谈对自由的渴望;示例 “:从老头的角度谈对自私自利行为的谴责。
四、五、六、(略)