巩固•积累•运用
1.略
2.题目略
(1)《丁东草》 郭沫若 郭开贞 诗人 历史学家 古文字学家
(2)枯瘠 柔媚 长 短
(3)散文 爱 画 赞
3.题目略
(1)拟人、反问
(2)设问、拟人、比喻、反问
4.A
阅读•感悟•实践
(一)
1.对比的写法。 点出石榴树非同寻常的品格,总领全文。
2.石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。
3.奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。
3.色彩和习性。
4.交代了”我”喜欢石榴的原因和对石榴的向往。
(二)
1.A在②处 B在④处
2.(1)拟人 (2)对比 (3)拟人 (4)比喻
3.赞美老石榴树的精神品质,激励人们学习老石榴树。
4.(略)