人教版八年级上册思想品德同步解析与测评第四单元第七课友好交往礼为先答案

一、单项选择题

1	A	6	C
2	A	7	D
3	B	8	A
4	A	9	C
5	B	10	C

 
二、判断题   
11、√ 
 
12、× 
 
13、× 
 
14、×
 
三、简答题   
15、(1)王先生的礼貌表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。
(2)对人礼貌是尊重他人的体现，也是个人道德素质的体现。彬彬有礼，态度真诚，待人和气，会给对方一种亲切感和受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然会以同样方式回应你。在社会生活中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人与人之间的友谊和团结。
 
16、(1)一个人的礼仪表现在他的举止文明、姿态潇洒、动作优雅、行为检点、仪表端庄、着装得体等方面，材料中的小茅衣着打扮与中学生的身份不相符合，还有他说话的方式也不符合礼仪要求。
(2)小茅的行为会在交往中伤害到周围的人，同时让自己陷入难堪的境地，最终可能让自己无法适应现代社会，不利于他的健康成长。
 
四、分析说明题   
17、(1)考查了应聘者礼仪素养的高低。
(2)这位应聘者能胜出，从公司的角度看，这个公司很注重应聘者的个人礼仪。礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征；从应聘者的角度看，这位应聘者是位很讲礼仪的人，这是她适应现代社会、与人交往合作不可缺少的条件。
 
五、探究体验题   
18、(1)甲、乙的行为是不讲文明、不懂礼貌的行为。
表现在语言不文明，态度恶劣，行为粗野。
(2)甲、乙的不礼貌行为，首先是互相之间造成了伤害，同时也扰乱了正常的公共秩序；另外，破坏了社会文明，损害了自己的形象，让人觉得他们是素质不高、道德修养和文明程度羞的人。
(3)甲应主动对乙说：对不起，请多包涵，抱歉等。
乙应对甲说：没关系，人多难免等。