人教版八年级上册思想品德同步解析与测评第二单元第四课老师伴我成长答案
- 名称：人教版八年级上册思想品德同步解析与测评答案
- 年级：八年级
- 版本：人教版
- 科目：思想品德
- 学期：上册
- 系列：暑假总动员
一、单项选择题
二、选择题
11、×
12、√
13、×
14、√
三、判断题
15、(1)程门立雪。对老师的尊敬和爱戴。
(2)故事如“子贡喻孔子”；成语如“桃李不言，下自成蹊”等。
16、不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且教给我们做人的道理。老师的作用是电脑无法替代的。
四、分析说明题
17、(1)互相尊重、互相赏识、互相帮助；课上是老师，课下是朋友；老师是知识的传播者、成长的引路人、心灵的保健医生。
(2)对老师要有礼貌；尊重老师、理解老师、积极协助配合老师的工作；有问题、有建议时主动与老师沟通，取得老师的理解与帮助；正确对待老师的批评和表扬，对老师要体谅、宽容；等等。
五、探究体验题
18、提示：本题旨在分析你在师生交往中存在的困惑与问题，并给出指导性建议。根据自己的实际情况作答即可。
| 1 | A | 6 | D |
| 2 | C | 7 | C |
| 3 | B | 8 | B |
| 4 | B | 9 | C |
| 5 | A | 10 | C |
二、选择题
11、×
12、√
13、×
14、√
三、判断题
15、(1)程门立雪。对老师的尊敬和爱戴。
(2)故事如“子贡喻孔子”；成语如“桃李不言，下自成蹊”等。
16、不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且教给我们做人的道理。老师的作用是电脑无法替代的。
四、分析说明题
17、(1)互相尊重、互相赏识、互相帮助；课上是老师，课下是朋友；老师是知识的传播者、成长的引路人、心灵的保健医生。
(2)对老师要有礼貌；尊重老师、理解老师、积极协助配合老师的工作；有问题、有建议时主动与老师沟通，取得老师的理解与帮助；正确对待老师的批评和表扬，对老师要体谅、宽容；等等。
五、探究体验题
18、提示：本题旨在分析你在师生交往中存在的困惑与问题，并给出指导性建议。根据自己的实际情况作答即可。
