人教版九年级下册历史分层训练第8单元第17课第三次科技革命答案

【知识单一性调练】
1．B[提示：第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛应用。]
2．B
3．D[提示：生物基因属于第三次科技革命生物工程的范畴。]
4．D[提示：注意题干中的要求“突出的不同点”。]
5．A[提示：题于内容体现了“科技推动生产力的发展”。]

【巩固提升性训练】
1．D[提示：信息技术与计算机技术的发展息息相关。]
2．B[提示：火车是工业革命的产物；电话是第二次工业革命的产物。]
3．B[提示：高科技发展促进经济的发展。]
4．D
5．B
6．C[提示：第三次科技革命给各国经济发展带来机遇与挑战。]
7．C
8．C[提示：观察图片可知科技转化为生产力的速庋加快。]
9．A
10．(1)D  
(2)A、B、E  
(3)C  
(4)内燃；蒸汽  
(5)爱迪生
11．(1)史蒂芬孙、爱迪生。
(2)信息化社会。电子计算机的广泛使用。
(3)飞机、国际互联网。（其他答案，符合题意亦可）
(4)科技是第一生产力。  
12．(1)20世纪四五十年代。在原子能技术、航天技术、电子计算机技术、生物工程技术等方面。
(2)如微软公司等。比尔·盖茨。
(3)①推动了社会生产力的发展．使科技进步成为经济增长的源泉。
②促进社会经济结构和社会生活结构的变化，使国家垄断资本主义得到发展。
③推动了国际经济格局的调整，加快了落界经济一体化进。
④知识经济出现。
(4)①要重视教育，珍惜人才。大力发展科技，加大科技投入。
②由于中国在第三次科技革命中面临机遇和挑战，中学生承担的历史使命特别大，必须刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献等。

【易错疑难题训练】
D

【中考适应性训练】
1．A[提示：第三次科技摹命的核心技术是电子计算机技术，这一技术得到迅速发展和广泛应用。]  
2．D
3．D
4．D
5．D
6．D
7．C
8. D[提示：全球卫星定位系统利用卫星导航，运弼计算机处理数据实现定位和导航功能。它运用了第三次科技革命中的航天技术和计算视网络技术，故选D项。]
9．B  
10．D[提示：A项指文艺复兴与新航路开辨；B项指工业革命；C项指第二次工业革命。] 
11．A[提示：工业革命的发明多是技术工人丽嚣科学家。]