人教版九年级下册历史分层训练答案

人教版九年级下册历史分层训练第6单元第13课动荡的中东地区答案

  • 名称:人教版九年级下册历史分层训练答案
  • 年级:九年级
  • 版本:人教版
  • 科目:历史
  • 学期:下册
  • 系列:新活力总动员暑
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【知识单一性训练】
1.C[提示:以色列国成立后至1973年,阿拉伯国家和以 色列国之间发生了四次战争,史称中东战争。]
2.B[提 示:1956年,英法支持以色列入侵埃及,并借口“保护” 苏伊士运河,引发了第二次中东战争。]  
3.B[提示: 1948年,阿拉伯国家抵制以色列国的建立,对它发起攻 击,第一次中东战争爆发。]
4.CL提示:A项是古巴领 导人;B、D项是以色列领导人。]
5.C[提示:犹太教、基 督教和伊斯兰教的信徒皆把耶路撒冷看作自己的 “圣城”。]

【巩固提升性训练】
1.A
2.A[提示:中东地区矛盾复杂,其中巴以冲突是 中东问题的关键。]  
3.A[提示:中东地区的地理位置 和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是列强的必 争之地。]
4.D
5.C[提示:科索沃位于欧洲东南部巴 尔干半岛上。]
6.D[提示:注意题干中的要求“外部因 素”。]
7.B
8.(1)①中东地区地理位置、战略位置极 为重要,石油资源十分丰富。②领土的争夺。③水资源 的争夺。④耶路撒冷的主权和归属问题等。
(2)长期以 来,巴以双方和国际社会为中东问题的解决,进行了长 期努力。但由于上述原因及其他复杂的原因,如以色列 政局变幻元常,政治派别众多;巴勒斯坦内部存在不同 意见和主张,以色列周边的阿拉伯国家在对以政策上并 不完全一致,再加上大国的干涉等。
(3)后果只能是给 双方人民带去更大灾难,只能是两败俱伤。应是双方都 作出让步,坐下来谈。以一种宽容之心,去解决现实问 题。为了共同的利益,要和谈,不要战争。
 9.(1)和平 和暴力。
(2)不要让巴勒斯坦人民放弃和平的希望。其 真实想法是:美国等西方国家不要一味偏袒以色列,否 则,巴勒斯坦人民只能选择暴力途径争取生存和解放。

【易错疑难题训练】
1.D
2.A

【中考适应性训练】
1.D
2.D
3.B[提示:中东地区的地理位置和战略位 置极为重要,石油资源十分丰富,是各个历史时期世界列强的必争之地。]
4.B
5.D
6.D
7.(1)建筑:金 字塔。法典:《汉谟拉比法典》。
(2)创立者:穆罕默德。 代表作:《天方夜谭》(或《 一千零一夜》)。
(3)把中国的 四大发明传到西方(或把印度计数符号西传,被称为阿 拉伯数字)。
(4)因素:民族问题、宗教问题、领土问题、 水资源问题、石油问题、大国争夺等。(答出其中3点即可)
(5)英国。第一次世界大战:协约国;第二次世界大 战:国际反法西斯联盟。