1．B【点拨】“不闻机杼声”中的“杼”应读zhù。
2．B【点拨】A项，“故弄玄虚”指故意玩弄迷惑人的欺骗手段，用于贬义语境；C项，“生灵涂炭”中的“生灵”就是指百姓，和前面的“人民”重复；D项，“妄自菲薄”指过分地看轻自己，用于“他人”不合适，且后面不能带宾语。
3．C【点拨】对偶句必须对仗工整，词性相对。
4．B【点拨】上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应。
5．(1)马上（或：立即）
(2)以不少于600字为宜（或：以600字左右为宜）
(3)务必；请 【点拨】“请”的语气更加委婉客气。
6．(1)白云千载空悠悠
(2)晨兴理荒秽
(3)千里冰封；万里雪飘
(4)足蒸暑土气；背灼炎天光
(5)八百里分麾下炙；五十弦翻塞外声
7．(1)犹有
(2)材料一：墙角数枝梅，凌寒独自开。材料三：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
(3)【示例1】兰：同心之言，其臭如兰。（《周易》）孤兰生幽园，众草共芜没。（李白《古风》）
【示例2】竹：咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑板桥《何石》）
【示例3】菊：采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒(其五》]
【示例4】松：岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语·予罕》）
8．诗人自己（或“负有朝廷使命的人”） 孤独、思乡
9．【示例1】(1)构图美
(2)画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到 远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
【示例2】(1)线条美
(2)线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。
【示例3】(1)色彩美
(2)色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。
【示例4】(1)意境美
(2)诗句形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。
10．“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态，形象地表现了他希望天晴的迫切心情。
11．都表达了对劳动者的深切同情。
12，(1)搀扶；(2)穿
13．排比。着力渲染了家人团聚时的欢乐场面。
14．动作描写。表现了木兰归来恢复女儿装后的喜不自禁。
15．木矛盾。“十二”和“十”都不是确数，都表示时间之漫长。类似表意的句子如“军书十二卷”“策勋十二转”等。
16．扑朔迷离；事物错综复杂，难于辨别
17．翻译：雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
含义：女子若有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不在男子之下。
18．(1)燕子、梨花、碧苔（苔藓）、黄鹂、池塘（小池、水池）、叶子（树叶）、柳（飞）絮。
19．略。 【点拨】通过外貌（神态）、语言的描写来表现少女的笑靥如花，笑语盈盈。外貌可写静态的，也可写动态的，语言要能表现游戏（斗草）赢了的喜悦。
20．“久飞的鸟”由于飞行太久，往往会觉得困倦，甚至会失去继续飞行的动力；而“学飞的鸟”由于处于学飞的过程中，对飞翔充满热情，为了获得这项技能而敢于尝试，有着一股勇往直前的冲劲和无所畏惧的精神。
21．关系：对比。好处：凸显主旨。
22．游子的思乡之情。
23．诗中的问句读来让人倍感亲切，让人觉得好像在与故乡闲聊。
24．略。