1．C
2．C
3．D
4．D
5．A
6．升官发财，莫走别路；贪生怕死，请人此门。
7．(1)中学生充当“追星族”，对成长是否有好处
(2)【示例一】充当“追星族”对成长没好处，一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气。
【示例二】充当“追星族”有好处，明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方，如敬业精神等，对我们的成长有促进作用。
【示例三】不可一概而论，应欣赏、学习明星好的一面，如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面，如自视过高、生活浮躁等。
8．“满地风霜”点出“菊”生长环境之恶劣，反衬“菊”不畏严寒、 “绽金”豪放品性之可贵。
9．“此心”指亲近自然之趣、淡泊名利的旷达和率性而为的自适。
10．D
11．(1)别人不了解（我），（我）却并不（因此）恼恨，不也是道德上有修养的人吗？
(2)吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
12．【示例】我的体验是：既要广泛涉猎，又要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。
13．做了再说，做了不说。
14．①撰写了《唐诗杂论》；②完成了《楚辞校补》；③编著了《古典新义》。 目的：他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
15．突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突显了闻一多在学术上下的功夫之深。
16．【示例】做了再说，做了不说；锲而不舍、持之以恒、严谨治学、废寝忘食、救国爱民等。
17．炊事员所说的“有学问的人”是有教养，懂礼节，尊重别人的人。
18．④钱学森的手稿工工整整，一丝不苟。 ②钱学森解决难题，精益求精。
19．写他学生时代的读书成绩是为了与他后来的成就做比较，说明钱学森是靠自己的勤奋刻苦取得成功的。
20．这些小事分别表现了他尊重他人、在科学上严谨认真和在学习工作上勤奋刻苦的优秀品质。
21．间接描写。直接描写和间接描写相结合，丰富了叙述的内容，使人物形象更如鲜活生动。
22．【示例】他的爱国主义精神最值得我们学习。他放弃了美国优厚的工作和生活条件，坚持回国，为中国的“两弹一星”事业做出了巨大贡献。
23．略。