1．读准字音。
kù chān jǐ wǎng dìng
wèi shú zōng hōng hǒng
tiáo diào jiāo jiào kàn kān
2．辨清字形。
暑 署 晾 凉 鬃 鬓
截 裁 崇 祟 矩 距
3．识记词义。
（1）喜欢而安心。
（2）凄凉悲惨。
（3）温和宽厚。
（4）痛苦，多指生活上受 折磨。
（5）表示出乎意料。
（6）缓慢地向前行进，比喻做事迟缓。
（7）幽 默
（8）酷似
（9）掺和
（10）知书识礼
（11）翻来覆去
4．艰辛 温情 友谊
5．文章开头很有特点，从一位诗人来访谈起，自然引出本文话题，既点明“我的第一本书”指的是小学一年级的国语课本，又表明这第一本书在“我”人生中的分量。
6．作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆他 的“第一本书”的；同时感情电是复杂的，因为那本书里深藏着苦难的生活 和恶劣的学习条件与环境，也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那 种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
7．没有课本的养元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他 教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的。但是，当“我”拿回那半 本书时，乔元贞哭着对“我”说，他不能再上学了。这样，那半本书或者说 父亲为他装订的那本书，就“是他一生唯一的一本书”了。而后来“我”到 条件好一些的学校去上学，再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人。 而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成 长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化经济的极度落后， 他一辈子只能在生活的底线上挣扎。课文补述乔元贞的命运这一情节， 引发我们更深入地思考生活与人生，更深刻地理解“知识改变命运”的现 实意义。
8．作者对童年的感觉是辛酸的。“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦和 沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有人都在生存的底线上挣扎， 哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一l 起，回到大自然中，就是快乐的，这就是“生命最初的快乐和梦幻”。
9．示例；村里人都叫俺二黄毛，可是俺不真姓二，俺爹也不姓二，俺爹姓武， 俺也姓武。俺爷爷当年希望俺爹长稃壮实，能干活儿，就给俺爹起名叫 武松。等有了俺，俺爹也想给俺起个好名字，让俺沾沽名字的吉祥气儿。 俺爹希望俺长大后有出息，以后天天都能吃大米饭，就给俺起名叫“武 饭”。可是．俺到底还是吃着苞米渣儿度过了俺的大部分人生，有时候断 粮，还得饿着。