人教版七年级下册思想品德课时练答案

人教版七年级下册思想品德课时练第七课第二框法不可违答案

  • 名称:人教版七年级下册思想品德课时练答案
  • 年级:七年级
  • 版本:人教版
  • 科目:思想品德
  • 学期:下册
  • 系列:暑假提高班
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【高效探究导学】

【知识点一】

自主预习

1、道德

2(1)义务    禁止    (2)刑法    民事


合作探究

1 、答案如下:
(1)①根据实际情况回答即可。②例如:不违法是人们行为的底线。我们强调自尊、自爱、自信,力求自立、自强,一个重要的条件就是要守规则,尤其不能违反法律。

(2)违法行为。

(3)不能;因为任何违法行为都有一个共同的后果:承担法律责任。


2、作出法律所禁止的行为,是违法行为;不履行法律规定的义务,同样是违法行为。依法服兵役是我国法律规定公民应尽的义务,因此王某等3人拒服兵役是违法行为。


【知识点二】

自主预习

1、(1)刑罚           (2)人民

2、(1)刑法           (2)①严重危害性  ②刑事违法性  ③刑罚当罚性

3、(1)人民法院   (2)①有期徒刑  ②罚金


合作探究

3、小华的这种观点是片面的。违法和犯罪都违反了相关的法律法规。但二者又有明确的界限,违法行为根据其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和严重违法行为。其中,严重违法行为就是犯罪。因此,违法不一定犯罪,而犯罪必定违法。


4、答案如下:
①如果甲只是推了乙一把,乙摔倒在地,并未受伤,则甲的行为并未给乙带来大的危害,也没有给社会造成相当程度的危害。那么,甲的这种行为就不是违反治安管理处罚法的行为,更没有触犯刑法,属于一般错误行为,只能对甲进行批评教育。
②如果甲打了乙两个耳光,致使乙面部红肿,嘴角流血,则甲的行为对乙和社会的危害都达到了一定程度,但又不严重,未触犯刑法,那么,甲的这种行为属于违反治安管理处罚法的行为,公安机关将按照治安管理处罚法对甲处以行政制裁。
③如果甲把乙打成重残,使其丧失了劳动能力,则甲的行为给乙和社会都带来了严重危害,属于犯罪行为,已构成故意伤害罪。这时,应该依照刑法对甲论罪判刑。


【增效提能演练】

基础满分练

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
B B A B D C D B

 

9、答案如下:
(1)漫画中申请消防安全检查的人的行为是一种遵纪守法的行为。

(2)这样做的原因是:①如果说道德是人们追求的较高境界,那么不违法则是人们行为的底线。②我们强调自尊、自爱、自信,力求自立、自强,一个重要的条件就是要守规则,尤其不能违反法律。


10、答案如下:
(1)常某的行为是犯罪行为。

(2)这种行为的基本特征是严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。


11、答案如下:
(1)田某受到的是刑罚(刑事处罚、刑事处分)。

(2)我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种,附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。


提能抢分练

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、
D D C A C A B

 

8、 答案如下:
(1)错误之处:①“违反了行政法律法规”应是“违反了刑法”。②“触犯了刑罚”应为“触犯了刑法”。③“受到了刑法处罚”应为“受到了刑罚处罚”。④“有了一般违法行为”应为“有了刑事违法行为或犯罪行为”。

(2)理由:身居要职的某官员被判处死刑,说明其行为已构成犯罪,违反了刑法,并且受到了刑罚处罚,而一般违法行为只能受到行政制裁或承担民事责任。


9、答案如下:
(1)王某非法排放有毒有害物质,严重污染了环境,危害居民身体健康,具有严重的社会危害性。

(2)王某的行为违反了刑法。

(3)王某受到了刑事处罚,说明刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。犯罪行为是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚等。

(4)有期徒刑两年六个月是主刑。罚金五万元是附加刑。