人教版七年级下册思想品德课时练第三课第一框自己的事自己干答案

【高效探究导学】

【知识点一】

自主预习

1、自己干

2、自立能力        成长

合作探究

1、答案如下：
（1）自立的品质。

（2）自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。

【知识点二】

自主预习

（1）摇篮    社会    （2）生活能力    道德品质    （3）精神

合作探究

2、答案如下：
①情境一中的李明没有做到自己的事情自己做。如果长此以往，他很可能永远生活在摇篮和温室中，难以拥有美好的人生。
②情境二中的王强既锻炼了自己的生活能力，也锻炼了自己的心理和道德品质，是自立的表现。他这样做可以不断地完善自己，学会自尊，增强自信，逐步成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。

3、答案如下：
（1）为了培养戴维•布瑞纳的自立品质。

（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。自立才能在社会中有立足之地，因此，戴维•布瑞纳说父亲给予他的礼物“不是一枚硬币，而是整个世界”。

【增效提能演练】

基础满分练

7、可以先感谢妈妈的“热情帮助”，然后说明自己会很快做好，不会耽误学习时间，说服妈妈给自己一个培养自立能力的机会。

8、答案如下：
（1）自立就是自己的事情自己干。

（2）小明自己乘公交车去上学；到超市购买了一些文具；值日；报失饭卡和写“寻物启事”；主动制止同学在自习课上讲话；自己动手洗衣服、做饭；自己做作业、复习功课。

提能抢分练

5、答案如下：
（1）自立精神。

（2）有必要。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的怀抱，走进社会，经风雨、见世面。如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。在自立的过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，逐步成长为一个对自己、对他人、对社会负责的人。

6、答案如下：
（1）自立人生少年始。

（2）自立表现为学习自立、生活自立和处理社会问题自立。

（3）有利于培养吃苦耐劳的品质及珍惜劳动成果的品质；有利于提高动手能力和解决问题的能力；有利于增强自信心，培养责任感，养成良好的道德品质。